说到学习古诗，相信每个中国孩子从小就会得到熏陶。诗歌是我国的传统文化经典，在学习古诗中我们可以领略各种不同的感受，我们可以读到诗人与友人分别时的依依不舍，诗人与友人的相互鼓励。我们还可以感受到诗人对大自然，对祖国山河的喜爱之情。通过阅读古诗，我们也可感受到诗人的忧国忧民爱国情怀。
诗歌也是我国文化的宝藏，如何让孩子更愉快的进行古诗熏陶，爱上这块中国人的宝藏，相信很多人都做出了自己的努力。这套书《画里画外趣学古诗词》，相信会让更多孩子喜欢古诗，掌握古诗。本套书一共有三本，主要引导孩子从看、听、玩，三个方面来学习古诗，牢记古诗。
这套书籍也得到了这些人物的积极推荐。
他们是俞敏洪——新东方创始人。王志庚——国家图书馆少儿馆馆长，苏忠——大业传媒集团董事长、总裁。
那么究竟这套书是如何带让孩子们喜欢上古诗的呢？我们一起走进书籍，来了解一下吧。


我拿到了的是第1本。一翻开书，就有介绍如何玩转本书。我们一起来看看。玩转本书的秘籍一共是三个步骤。
跨页1：情境大图
只出现这首诗歌的题目。然后就是这首诗歌的情境大图。举例说明：《寻隐者不遇》，图中有松树，一个童子，另外一个人要松树下与童子交流，让我们非常自然的想起诗句：松下问童子。
跨页2：古诗相关知识
第二部分的内容就比较丰富了，有关于这首古诗的作者，诗歌大意，诗歌注释，还有诗歌的一些相关的小故事。朗读完，了解完这首诗歌的相关知识，接下来就进入第3页。

跨页3：有趣的闯关练习
这里设置的一些小游戏也是比较精心，有趣的。还是《寻隐者不遇》为例，有选择题，相对是比较容易的，还是问答题，问答题是比较开放的。每一首的问题设计都不一样。但是都是能够让你在答完题之后，能够对于这首古诗加深印象。
这样子的层层设计，非常符合孩子的学习规律。



在学习每首古诗之前，先出现一幅相关意境的图片。如果孩子还小，家长就可以引导孩子聊聊图片的内容与想法，还有自己看图的收获。再出现自己要学习的诗歌。这样子的古诗学习，其实是可以给孩子降低一些学习的梯度的。优美图片，孩子是最容易喜欢和接受的。通过对于图片的了解与感知，从而促进孩子想学习描写这幅图片的欲望，这样子激发孩子的学习积极性。所以对于这套书这三个学习步骤的设计，是非常赞同的。
第三部分的练习巩固，也是精心设计图文并茂。特别符合孩子的阅读期待。也符合这一套书的名字：画里画外趣学古诗词。
除了降低学习难度，激发孩子学习兴趣之外，当然也要与时俱进。每首诗歌也有二维码，可以扫扫，一起听苏稣讲诗。

每一首古诗，在愉快的看、听、完过程中完成学习。相信孩子乐意学 ，并且也会掌握得比较好。那就行动起来 ，让我们一起在《画里画年趣学古诗词》。

学习古诗要有方法

学习好方法