上个月儿子开学后，考虑到孩子写字总是拖拖拉拉的，就想到之前看过的，忘记在哪里看的，就记住一点点内容，适当的可以给予孩子物质奖励，也是调动积极性的一种方式，凭什么孩子考试不好了，你们可以批评，孩子考试考的好，就觉得理所应当，什么都没有。我就跟孩子约定，一个月为期限。每天放学回来先写作业，写好了可以玩，要不然每天等我下班、等我吃过晚饭再陪孩子写字，每天真的是感觉很累人，天天得到九点，有的时候更迟。孩子累，我们也累，还完全没有效率。

小子一听可以买玩具，立马同意，最近每天写字背书我操心的时候很少，就是适当的检查一下、签字什么的就可以了，基本上七点半左右就全部搞定了，孩子也是从中看到了好处，有的作业在学校就完成了，这态度首先就是有了很大的变化，早点儿作业结束，可以有更多的时间做自己的事情，可以玩玩具、甚至还能够跟着妹妹看会电视，楼下的电视坏了，这电视坏的可真是及时，孩子上学电视坏了，我暂时也没有打算购买新的，O(∩_∩)O哈哈~

这一个月时间到了，昨天带他们去超市买了玩具，跟他们说了，一个月可以挑选一个50以内的玩具，接下来可以累积，可以两个月或者三个月挑选一个价格高一点的玩具。最终女儿选择了一套梳妆的玩具，女孩子啊，就是很喜欢这些的，质量看着一般，孩子喜欢就行，毕竟价格在这。感觉儿子有选择困难症啊，换了三次，最终选择了简单的一款变形金刚可以变成小飞机的那种，儿子比女儿更容易满足啊，不知道是不是平时对他比妹妹严格的原因啊，妹妹啊，大概真的是女孩子，平时确实是有些惯着的。

说道这个事情，就不得不提我家小丫头了，一直都是觉得这个丫头点子多，确实如此啊，今天早上问我，“我们还要天天写字吗？”我说当然啦，这丫头说了，“玩具都到手了，不用写字了。”我。。。咱能不这么现实么。然后我妈就跟孩子说了“哥哥每天回来就写作业，下次买玩具的时候，那就只能够哥哥买，你没有了。”我。。。这算是上有政策，下有对策么，这家里的一老一小，是在斗智斗勇么。

儿子说：“这样经常会有玩具，家里的玩具是不是太多了？”“妈妈给予奖励，你可以选择买玩具，也可以选择买书。”小子立马高兴了，多重选择对于孩子来说，买想买的东西，也是比较的有动力的。