【小朋友学英语的事】+走自己的路，不急不躁

skwone 楼主

小朋友学英语的事——走自己的路，不急不躁

   人生是一次很漫长的旅程，有些人走得早，有些人走得晚，但是只要一直走下去，我们都会到达终点，那么，学习亦如是。    回想起他们学英语的经历，我想，我最庆幸的是做了以下几件事。
   第一，注重“磨耳朵”，更要注重交流。自从小朋友出生以后，家里的背景音乐就是各种儿歌童谣，我和权爸摇身一变成为了卖艺歌手，随时随地都能引吭高歌：做被动操的时候唱，换尿不湿的时候唱，哄睡的时候唱节奏舒缓的，清醒的时候来一曲欢快的……小朋友们能扶着桌子站起来了，听到他们喜欢的歌，还会跟着扭屁股；也不知道哪一天，突然嘴里就冒出了一个单词，“moon”，此时爹妈如同中了彩票一般，在旁边拍手、摸头，花式回应小朋友：“Yes！It's the moon！And it's yellow！”“Do you wanna see the moon？”然后在月朗星稀的日子里，抱着小朋友坐在阳台上，抬头望着天空中的一轮明月，低声说：“It looks so small，but actually it's very very very big.”"One day you can even travel to the moon, and that's space travel."随着小朋友竹筒倒豆子般会说的词汇越来越多，我和权爸给他们的回应也就越来越多样，不管人家暂时能不能听懂，反正语言的第一步是交流嘛。就算当他们还是小婴儿，话都不会说只会哭的时候，我和权爸也坚持跟他们用语言沟通（被外婆说看起来有点戆），比如当他们哭的时候，会拿着奶嘴问“Do you want your binky?”，或者一边拿着奶瓶喂奶，一边说：“So you're hungry, and that's why you cry.”"This is your milk, and it's sooooo yummy."洗完澡的时候，一边穿衣服，一边跟他们说：“Let's get you a clean nappy.”我的理念之一就是“生活即学习”，带着小朋友们去超市，把小朋友挂在胸前，然后跟他们说：“This is an apple.”"We've got red apples and green apples."心情还不错的话，小朋友们会回应我“abo”、“abo”（彼时还读不准），要是他们不回应也没关系，至少我们见到苹果的样子，闻过苹果的味道，至于何时开金口呢，总会有那么一天的。
   第二，尊重小朋友的选择，不强迫、不催促。说实话，看到朋友圈里别人家的娃分级阅读刷了多少，26个字母写得工工整整，焦虑难免会涌上心头，但是教育这个事儿，比的就是耐性和常性。回头看看自己家的孩子，只看自己喜欢的绘本，问题大吗？与其强迫他们把我们买的所有绘本都读一遍，还不如尊重他们的喜好，保护他们的兴趣。喜欢恐龙和小动物，那爸爸妈妈就陪着你把所有的恐龙都认清楚，喜欢飞机、火车、小汽车，那我们就专门看那些绘本好了。不知不觉间，他们的嘴里说出了很多我到高中、大学才掌握的单词，被小朋友们一天到晚跟在屁股后面，听他们给我叨叨“tyrannosaurus”、“triceratops”、“pterosaur”、“excavator”、“crane”、“road roller”等等，有的时候，连权爸这个母语者都会舌头打结，这个时候，我们会很“谦虚”地让小朋友们当我们的老师，给我们指点怎么读那些单词，有了成就感，他们就更愿意去学习，甚至连那些平时不太爱看的书，偶尔也会主动拿起来看一看。至于写工整英文字母，就等到他们手部肌肉发育得更完善一点再说吧。
   第三，对未来的学习进行规划。作为一个深知国内英语学习套路的人，在这个套路里，我混得还不错，甚至于去考国外的英语标准化考试，成绩也不低。有了自己的一点点心得，我知道在英语学习这条路上，要避免哪些弯路。比如很多人深恶痛绝的背单词，我始终认为，背单词是低效的，有这个时间，不如拿出来大量地阅读，要知道，在阅读的同时，既可以积累单词量，也可以学习地道的表达方式。此外就是，对于年纪更大一点的孩子来说，如果有能力的话，可以看一下雅思和托福的写作，国内的英文写作内容不敢恭维，基本都是套话多一些。看雅思和托福的写作部分，一方面是培养用英语思维来思考问题的能力，另一方面，也是学习如何用英文写论点、论据，这对于以后的学习还是大有裨益的。
   学习，更多的是只问耕耘，不问收获，放下急躁的心态和功利主义，要坚信每个孩子都有每个孩子的成长曲线。在孩子小的时候，陪着他们和他们一起学习，一起面对过程中的困难，走过高跌起伏，这样才能在他们慢慢长大的时候渐渐放手。

06-22 12:35