陪伴，是世界是最重要的事情。

   我们每个家长都说自己有陪伴孩子，每天都有重复做同样的事情，可是陪伴和学习工作都一样，也有分高效与低效，如果和孩子整天呆在一家，可是你总是忙于自己的事情，人在心不在的状态，那并不是真正的有效陪伴。孩子一边玩，你一边看电视，或者是孩子看书，你顾着看手机，又或者说和孩子一起看书，你却是自己顾着自己看杂志等等。在一起时间多也并不意味着孩子得到了足够多的有效陪伴。

我珍惜每天固定两个时间段的高效陪伴。

   第一个是晚饭后的散步时光。每天下班回家就吃饭了，所以我们晚饭后的时间会很多，吃完饭，就是固定时间在小区或者附近公园散步。一边走一边和孩子聊一聊上学时间有什么有趣的事情发生，孩子都会滔滔不绝地讲起上幼儿园的事情，这个同学今天很搞笑，居然穿错袜子了，一只东一只西，笑得大家都捂着肚子了。还有这天我们进行了地震演练，老师在课室讲了注意事情，哗，真是响起警布后，我们大家都躲在凳子下啦，如果有地震找硬的地方躲藏……

   孩子很喜欢说话，我就是静静地聆听着她幼儿园里的分享，时而也大笑起来，时而评价几句。孩子有时候会讲得眉飞色舞，还做起动作来。从她话里，我了解到她班很多同学的性格，何同学认字很多，看的书都差不多全部字会了；李同学比较调皮，总是被老师批评等等。孩子很喜欢和我分享，我当然就是一位很好的听众了。

    第二个高效陪伴时间就是睡觉前的亲子阅读。我会为孩子读一些经典的儿童书籍，绘本，让她同样感受到那故事里的有趣画面，孩子很小时，不会认字，都是我全部读出来，她看插图，之前进行一系列的认字环节，现在孩子认字多了，就进行一起阅读，所谓一起读，就是我读一行字，她读一行字，不会的字我就马上借着机会来让她认识。除了让孩子增加认字外，也让孩子养成爱阅读的好习惯，增加亲子关系。

   当然阅读的时候，我是不会再做自己的事情的，有些家长会一边应付式的看，一边在玩自己的手机，这样并不是全心全意的陪伴，孩子心里清楚得很啊。有次在回复老师的信息时，孩子就有意见了，不是说一人说一行字吗？你怎么都在看手机了，呵呵，是吧，孩子不是容易骗的，而且你分散了不再关注孩子，她都会知道。

   到了周末节假日的，我们会带着孩子四处玩了，去去公园，行行野外亲近大自然，逛逛博物馆，增长见闻，带孩子去去游乐场，玩玩游戏，寻找趣味。孩子成长只有一次，我们全心全意来陪伴孩子，才是高效的陪伴，和孩子一起度过美好的童年。