早之前就给哥哥预订了这周开始去学国学。学之前还纳闷着要小朋友们要怎么学呢，因为它年龄要求也不是很高，4岁小朋友都行。很多这个年龄的小朋友一点字都不认识的。

后面在群里看到，去学的小朋友基本上都是幼儿园的小朋友，这些小朋友几乎都是妈妈们带着一起的，朗朗的读书声传来，原来这就是读国学啊。但是，突然发现，我家的小朋友居然没有在里面（小朋友是跟爷爷奶奶住一起的）。于是我去问奶奶啊，奶奶也说好奇啊，小家伙居然没有去学啊。最后只能去问孩子爷爷了。已经开班两天了，爷爷就周一的时候带了小朋友去，这个我是知道的，当时那边是通知了说老师有事情，推迟一天开班，我也跟奶奶说了。但是爷爷居然还把小朋友带去了，当时还给我打了电话确认过地方。没想到后面就没去了。

周四的时候，我也在孩子上课之前到那边去了，因为我准备自己带着小朋友进去阅读，跟小朋友一起读国学。我们主要读的是《道德经》《笠翁对韵》，每本上面都是带有拼音的，而且里面也有一些比较常见的容易读错的字词，起码我自己就是，倒是让我也涨了一波知识。小朋友们每天都要复习前一天所学内容，还要在老师带领下阅读新的内容，当然，老师也会挑一些内容来讲一下意思，不过讲得都不多。纵观这两日学下来的效果，头一天哥哥还非常认真且安静的，一字一字的跟着老师的脚步指着上面的念。今天就有些开小差了，目光也总是被其它的一些声响吸引着。不过总的效果还说也是不错的，哥哥现在也就是认的字不多，不能自己读，完全要人带着一起。昨儿老师让我们把上课阅读的两本书也一并带回来了，今儿早上我就要求姐姐带着他一起阅读。刚好今儿早上有事出门了一趟，也没检查小朋友们阅读的效果。