《教育漫谈》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想，特别是对18世纪的法国教育家影响很深。


    《教育漫谈》是洛克的教育代表作。1684 年前后，洛克受到国内政治斗争的影响，不得不避居荷兰。在那里，他应朋友爱德华•克拉克夫妇的邀请，写信谈论抚养和教育孩子的办法。这些关于教育的所思所想，很快就传到国外乃至全世界，反响热烈。洛克接受建议，对这些信件进行修改和扩充，将其编辑成书，命名为Some Thoughts Concerning Education，于1693年首次出版，也就是今天读者手中的这本《教育漫谈》。


      1684年，正在荷兰流亡的洛克收到了来自英格兰的求助信，好友爱德华•克拉克请他就抚养和教育孩子提供有益的建议。于是，洛克写下了一连串的书信作答，内容涵盖身体、智力和道德教育。他用平易近人的语言，透彻阐述了教育的原理。后来这些通信被冠以《教育漫谈》之名集结成书，一经面世就风行欧洲，深刻影响了现代世界的教育理念。直到今天，本书仍为家长和教育者们提供发人深省的育儿智慧。


       很难想象这是一本17世纪的书籍，在那个时代，欧洲已经开始重视教育，看过这本书不禁感叹教育理念的重要性。本书将体育放到了第一部分，可见对于欧美那些国家是非常重视身体，只有强壮的体魄才能拥有完整的人生~


    不过中西方对于身体锻炼的讲究观点似乎有些不太一样。在这本书中，作者说到不要给孩子穿太多衣服，冬天甚至可以洗冷水澡。这和中国目前的养育方法有很大的不同。的确西方人身体会看上去更加强壮，而且西方人似乎不太容易生病，一些小病很快就治愈了。在冬天也经常会看到欧洲人会穿短袖短裤，看着都会觉得冷。


        其实人如果从一开始就不遮盖皮肤，是不会怕冷的，就想我们的脸和手都长期暴露在外面，习惯了就会抵御各种严寒或者炎热。但是一旦冬天就穿很多来保护，可能慢慢就会不能抵御这些寒冷了。我就有亲身体会，因为我小时候是和外婆一起住，老人家会给我穿很多，尤其是到了冬天，有时候可以穿五六层衣服，裤子也是穿了两三条，但是我还是非常怕冷，经常手脚都是冰冷的。而我一个同学穿得很少，但是她的手脚都是很暖和的。


     有时候穿得越多，可能让身体不能活动自如，反而不有利于血液循环。现在幼儿园也经常看到很多小孩都穿得很多，而这些孩子的身体状况往往都不太好，相反那些穿得比较少，爱动的孩子身体都会更加强壮一些。


     说到冷水洗脚，在中国几乎很少家庭会这样做吧，不仅不用冷水洗脚，反而会更加推崇用热水泡脚。不仅老人泡，连小孩，中年人都提倡用热水泡脚。其实这些保健的方法有时真有点让普通人摸不着头脑。不过我也接受不了冷水泡脚，可能是因为中国人体质和饮食的原因吧，中国人都吃得比较清淡，不像欧洲人那样喜欢吃大鱼大肉的，有时候还喜欢生吃，可能体内的热能就更加多一些。身体保健这个问题还是要因地制宜，每个国家的气候条件也不尽相同，所以也不能完全迷信西方的方法，还要根据每个地区的特点来做吧~


      书中在后面也提到了各种让孩子提高学习兴趣的方法，如何培养孩子兴趣等等。在很多方面还是挺受启发的。比如培养孩子兴趣方面，很多家长是把自己的兴趣强加到孩子的身上，所以孩子压根就不喜欢学习。但是如果孩子喜欢的东西，让孩子去学习，她就会非常感兴趣，所以家长善于观察孩子的兴趣点，把时间和精力都放在最重要的兴趣培养上，这样才能让孩子学以致用。我女儿班上有个同学就是这样，她虽然学习成绩不好，但是画画特别好，而且很有美术天赋，她妈妈也是把周末大部分时间都用于美术学习上，孩子也非常有自信，而且每次学校有画画比赛都能拿奖。这样既能满足孩子的兴趣爱好，又能取得成绩的特长可以多多培养。
       很感叹这本书是写于17世纪，很多观念到现在也不会过时。教育是改变一个国家，一个民族，一个家庭，一个人最好的方式，强大的国家一定教育事业也是非常成功的，希望我们看到这本书的每个家长都能有所收获！

可能每个国度人员体质的问题吧，好的吸收就好

回复 2# 郧丽

是的，每个国家的教育制度不同

东西方文化的差异，使得教育也有不同。