作者成田奈绪子，日本文教大学教育学系教育学教授，小儿科专科医生，文部科学省“玩节奏游戏早起健脑”执行委员长。主持“育儿科学坐标线”研讨会
著有多部畅销书，其中《 0-3随宝宝全脑开发大书》系列，在中国累计销量上百万册，其他作品包括《5岁定音！不断挖掘才能的大脑锻炼培养方法》《早起节奏培养大脑》《睡眠第一，睡好了一切顺利》等
这本书分为五部分，培养孩子就是培养大脑，8岁以前孩子的大脑培养方法，好的做法.坏的做法（训练篇），好的做法、坏的做法（幼儿园 学校生活、学习篇），9岁以后孩子的大脑培养方法

培养孩子就是培养大脑，主要讲了，早上起床后把卧室窗帘打开，让光线进入房间，大声问候早上好，与孩子一边散步边唱歌，看到晚霞时互相说多美丽呀！家长做好这样普通小事，就可以给孩子的大脑提供有益的刺激。这些做法的重复和累积，对于培养孩子健全的大脑来说是必不可少。从出生到八岁是孩子大脑塑造的黄金时期，只要家长持续给孩子提供有益的刺激，就可以让孩子的大脑健康，稳步，快速地发展。在阅读的过程中，如果你对照孩子的样子和每天的言行，你可能会发现，原本无法理解的事情变得能够理解了，原本无法接受的行为也觉得可以接受了

你在正确培养孩子的大脑吗？
从“培养孩子就是培养大脑”的观点出发，我已经对大脑的功能和发展，突触及血清素进行说明。大脑分成几个不同的部位，它们均有各自独特的功能，大脑的发展有既定的顺序，突触和血清素对大脑的健全发展必不可少。这三点必须牢记在心。

八岁以前孩子大脑培养方法，给予孩子五感刺激，智能手机和电视机给大脑发育带来负面刺激  0-2岁的孩子主要通过和父母或者其他照顾者联系让大脑发育，并在这个过程中，慢慢习得对他人的信赖，如果父母能注意到婴儿哭泣，注视的信号，及时喂奶或者抱起孩子，给予五感的刺激，就会让孩子觉得只要发出信号，就会得到爸爸妈妈的回应，从而建立起安全感


不给孩子安排固定的家务事，每次帮忙都给孩子零花钱，如果家长不给孩子安排固定的家务事，而只根据自己某一天的心情或者需求让孩子做家务，孩子会感觉自己被爸妈使唤了，反而不乐意帮忙。家长当然可以让孩子做一些常规家务事，不过最好解释一下原因，让孩子知道为什么需要做这事

让孩子赢在起跑线上，这句话为人父母者一定不陌生，不过，怎样才能做到这一点呢？三四岁或者更早让孩子识字，背古诗，参加各种早教班！错！大脑可以分为身体脑，思考脑，和心灵脑

好好陪伴，用心陪伴

现在养育一个孩子真的是非常不容易的

培养一个优秀的孩子真不容易