小时候看到别的小朋友有吃不完的零食和，真的就无比羡慕，也羡慕家里开小卖店的同学，他们可以一整体守着小卖店，饿了就吃里在的东西，且想吃啥就吃啥。

在这本《外公的杂货店2小学徒》里，我依然看到了那个想吃零食就吃零食，想什么吃零食就怎么吃零食的小女孩。甚至在某一天自己不想吃零食时，也要叫好朋友一起过来吃零食。小孩子的心性从她的身上体现的淋漓尽致。

作者在这本书里不仅仅是为我们分享自己有趣的事儿，还引导孩子们在看书的过程中，作用于自己身上，让自己也跟作者一样，写下自己对此事的看法，或是一些帮助的方法。比如在“我的房间守则”里，先是给我们大家普及了杂货店工作守则。我们知道，无论是去杂货店还是一些其它的什么地方上班，总是有一些行为准则的来约束着我们的，就算是上学，也有一些要求，如穿校服戴红领巾之类的。当然在我们自己家里，也会有一些守则啦，很多时候我们都被家长耳提面命试的要求。只有在自己的房间，因为我的房间我作主，所以就能自己定制自己规则啦。小朋友对此也是非常感兴趣的，毕竟难得有一个地方能自己作主，大有一种翻身农奴把歌唱的感觉。

小朋友感兴趣的还有“信息加密”，用文字写出来的东西，只要会认字，就能窥探到纸上的内容。但是，如果有一些特殊符号的文字来表达一些字词的意思，这样，再传输一些内容，也不用担心被别人看到了而感觉到自己的秘密被泄露了。曾经，弟弟就在一张纸上画了一些东西，但是我是完全看不懂上面的内容的，不想，这张纸被朋友家的一个小朋友看到了，而且还很快的说出了这些符号想要表达的意思。我觉得这小朋友的想法，果真还是得小朋友来猜才好呢。

在这个杂货店里，发生了许许多多的事，因为来这里的人形形色色，每个人都有其鲜明的特点，而作者总是能从这些人或事情中发现最特别的东西。再将其往孩子们自己身上引，让孩子们也参与进来，极大程度上激发了自己的想像力，应变能力，创新能力。因为这些事情，总有一些会在生活里再次发生。也让我们觉得这样的人生真是“精彩纷呈”！