歪歪兔的作品大家并不陌生，可以说从小陪伴孩子们长大。进入小学以后慢慢就开始接触各种写话，从刚开始的单副图写话到后面的多副图写话，这些都是在为孩子以后的作文提前打好基础做好准备。

已经经历过一年级看图写话的哥哥，知道写话要从五感出发：“看、闻、尝、听、摸”。这样更能表达自己心里所思所想，但如何才能写的生动，能够把一副图描述的完整，这就要多加练习，从生活中的点点滴滴来练习，让孩子有一双发现美的眼睛，能在看到东西的时候，大脑里面有优美的语汇出现，能够及时的反馈出自己看到的，或者听到的，或者品尝到的东西从不同角度所感受到的不同的感触。

夏天最爱的冰激凌，每个小朋友都爱吃，基本每天一根，自己不吃看着别的小朋友吃都会馋的流口水。但对于这样一个我们每天都能吃到都能看到的东西，该如何从五感法来写了。
可能刚开始并不能一下子把所有的写完整，但是没关系，我们可以画一张表格，在慢慢的完善表格对应的各部分内容，可以边写边补充，把大脑里能够想到的词汇都可以写下来，对我们吃到的冰淇淋做出最美好的描述，这样最终就能达到我们想要的结果了。

最后一步，完成作文，把表格里面的内容用语句组合起来，前后串连，就是我们作文的初稿，为了让描述更加的完整，我们可以把写好的作文反复读一读，把不通顺的地方进行修改，不完整的地方补充完整，用错的字词进行改正，加上头和尾，这样整篇作文在我们的多次修改之下，一定是更加生动有趣的。

话说，孩子的暑假不知不觉过去了一半，对于在暑假里面发生的事情，如果要让孩子写一篇作文的话，相信有不少的孩子都不知道如何下手吧。要生发生的事情太多，一件件记录吧不现实，如果只写其中一件记忆最为深刻的，又感觉太简单了，简单到不知道该如何动笔。

但如果我们利用上思维导图的话，把我们在假期里记忆最深，也最想拿来写的一件事，通过这种方式写下来的，然后在转换成表格的形式，把内容进行完善，在利用表格的内容写成作文，按照前面的步骤和方法完善和更改，这样一篇作文就出来了，原本看似无人下手的事情就这样轻轻松松的解决了。

一看就会写的作文启蒙书，从如何生动描述一样事物开始，在小游戏中教会孩子学会观察与描述动物、地点以及人物的特征。从而进一步学写描述性的作文，让我们的写作技能在不知不觉中提升。

我家是最怕写作文的

回复 #冰钰愛玥

不知道我们这三年级以后会咋样

我现在一看到好的作文书就激动

回复 #鸭丫0815

是呀，写作文太伤脑