看着快递单子上写着“接力出版社”的字样，还有书封面上的“宫西达也”字样，就知道这书肯定次不了！嘿嘿～～这两个都是让大家耳熟能详的名字，我虽然不是宫西达也的铁杆儿粉丝，也没有专门买来他的许多作品，可却深知他在儿童绘本界的威望和影响！
这次我收到的书是《猜猜我的哪里长？》，顾名思义，肯定是列举了一些小运动的特征，让小朋友们通过直观的印象，来记住一些运动的特点及辨别方法。以我平常人的思路来猜，长鼻子大象是跑不了的（后经翻阅果然有），不过长耳朵兔子却不在此名单内。也许是作者没想到，也许是人家觉得没必要列出过多，只给大家开个思路就好了，家长和小朋友们可以顺着思路继续往下想吧……
第一位出场的运动是长颈鹿，这个太简单了，脖子长的最不成比例的就是它喽！书中的这只长颈鹿画的挺逗，还俏皮的吐吐舌头～～
第二位出场的是老鼠，它是哪里长啊？不会是尾巴吧？再翻一页，果然！老鼠的尾巴很长么？还好吧～～不过看这图，跟它身体比起来，还确实是显得挺长的……
第三位出场的就是我之前猜到的大象了，也和长颈鹿一样简单，谁都猜得到——就是它的大长鼻子嘛！
第四位出场的是小蛇（其实人家也不算小，可秃秃就是喜欢这么称呼它），它哪长啊？翻开答案一看，不是吧？居然是整个身体都长！我怎么觉得还不如兔子耳朵好理解呢？呵呵～～
第五位出场的，如果光看图，我会说成是猴子，可看了上面的文字介绍才知道，这里想表达的原来是长臂猿。个人认为，像猴子、猩猩、长臂猿等长相十分相似的动物，不太适合给小孩子们当案例，我总怕他们区分不开。毕竟小家伙还不识字，要看图来理解和记忆，如果同一种长相这次说叫这个名、下次说叫另一个名的话，那孩子们会不会觉得很混乱啊？
最后一位出场的是变色龙，这里有它什么事呢？变色龙趴在枝头，树底下围满了前面介绍过的几个动物，大家都很好奇变色龙哪里比较长，我也想知道……翻开最后一页，哇！好长的舌头啊！对了，原来是舌头很长啊～～嗯，还是挺在理的！
又看了看本书翻译者朱自强的介绍，原来每页中的文字对话都是暗藏玄机的！比如第一页中，‘我是长颈鹿，你知道我的什么地方长吗’，停顿片刻后，翻篇继续‘你看，很长吧’～～这种对话式的旁白可比那种直截了当的简单介绍要好多了！作者这种提问式，听上去更像是在对话，家长念出来，对孩子来说会有种互动的感觉。而简单的介绍却显得干巴巴的，估计孩子听了会觉得枯燥无味吧……
另外，通过这种互动式对话介绍，也大大增强了家长与孩子的互动，吸引了孩子对绘本的兴趣，这就是亲子阅读的乐趣所在吧～～
04-21 11:29
应该是比较适合低龄孩子的读特，宫西可是名家呢，他的作品呀。
04-21 14:41
