在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的

确需要一批军人。于是，美国政府就决定组织关在监狱里

的犯人上前线战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专

家对犯人进行战前的训练和动员，并随他们一起到前线作

战。
       训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教，

而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内

容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是如

何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后

寄给自己最亲爱的人。
  
      三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的

信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果，这

批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战

斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。

后来，心理学家就把这一现象称为“贴标签效应”，心理

学上也叫暗示效应。

       这一心理规律在家庭教育中有着极其重要的作用。例

如，如果我们老是对着孩子吼“笨蛋”、“猪头”、“怎

么这么笨”、“连这么简单的题目都不会做”等，时间长

了，孩子可能就会真的成为我们所说的“笨蛋”。

所以，妈妈必须戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语

言，多用激励性语言，对孩子多贴正向的标签。

恩，好孩子是夸出来的，要多鼓励

对，尤其大人，不要当着孩子的面和别的大人说自己家孩子的缺点，那样会给孩子一个错误 的暗示。

每个人都喜欢听好话的