读和孩子一起玩艺术——激发孩子潜能的创意美术游戏

艺术这个东西，真的需要细胞。它需要灵感，灵气，很大程度上需要天生的感悟能力。匠气之类则远离艺术。作为一名家长，我们当然希望孩子能有艺术细胞，能收到艺术熏陶，长大之后如果能做点高雅的艺术工作，那钱挣得就大大的，日子就过得很滋润，就算不能吃艺术的饭，起码能增添生活的乐趣。不少家长跟我一样，小时候也没有受过什么艺术启蒙，工作也跟艺术沾不上边，但希望孩子能一代胜过一代，希望能获得一点艺术启蒙。是送去学画画，还是学跳舞，是学钢琴还是学古筝？不少家长很纠结。当然我们希望遇上一位好老师，就将孩子托付于他了。但梨汤老师告诉我们说：不要将责任都压在老师身上，家长也要担起家长的职责。

毫无疑问，梨汤老师是个好老师，她主要培养孩子的美术才能。不仅仅是美术，也包含其他一些艺术形式。“和孩子一起”表明了梨汤老师的亲子心态，“玩”表明了艺术过程的有趣，好玩，不是教，不是学，不是灌输，是玩，自由自在的玩，高兴的玩。这样的玩的过程能激发孩子的创造性，能培养孩子的美术细胞。这里的玩，真的是玩，是各种美术游戏。传统的教学方式，填鸭式的，很容易让孩子感到厌烦，逐渐失去兴趣，强制、条条框框的限制，导致培养出来的是匠人。离艺术的天马行空远着呢。

梨汤老师的课堂一定是大受孩子们欢迎的，我可以想象孩子们在她的美术游戏上欢呼雀跃，所有的孩子都兴味盎然，即使下课了也意犹未尽。看看她的美术游戏吧：从水开始涂鸦，石头画、玩泥巴、泥巴画……真的是游戏，真的是玩！哪有孩子会不爱这样的课堂，不爱这样的游戏？但这样的游戏中，真的可以学到绘画知识，培养艺术才能。梨汤老师的创意课堂有着强大的生命力，会吸引着孩子们。


我觉得这本书梨汤老师很贴心的是对本书使用的介绍，指出了老师的指责知识引导者，并之处了父母的指责，切不可放手不管。梨汤老师要求家长正视做父母的责任，艺术是一种生活方式，一种美妙的体验，存在于每个细小的生活中。而不是我们平常以为的，艺术的学习更生活是割裂的。只需要在课堂上好好学习，而无须在生活中去体会。

一本好书，告诉你如何去启蒙孩子的艺术细胞。

在游戏中慢慢领会艺术，艺术本就来源于生活

不错，感觉自己一点也不艺术，哈哈

回复 3# 水影


呵呵，我就觉得我一点艺术细胞都木有

回复 2# 凌恰


亲，说的好