每对父母都望子成龙，望女成凤。随着经济条件的逐渐提高，现在的家长朋友给孩子报了一个又一个的兴趣班，唯恐自己的孩子落在别人后面，英语、影视表演、钢琴、演讲，舞蹈，游泳等等。孩子忙，家长也跟着一起忙。
很多家长小时候因种种原因，没有实现当年的理想，有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。希望孩子能按照自己设计的路线发展，给孩子提供各类便利条件，家长朋友打着爱孩子的下给孩子报各类兴趣班，可唯独没有征求过孩子的意见，或者听听他们的声音。孩子是一个独立的个体，他有自己的想法和特性。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子过早担负起父母的愿望，那不仅会使孩子负担重，而且对孩子也不公平，孩子学习起来就痛苦。曾经有个学琴的孩子对父母大喊，你们再让我学琴，不如把我的手砍了。付出满腔热忱的父母听到孩子说这样的话，不知道会有何感想。他们一定很痛苦，当然孩子也痛苦。因此，父母应该尊重孩子，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好，而且悟性还高。 误区一   学习至上
现在家庭教育的首要误区就是：学习至上。只注重孩子分数的高低，忽视孩子的心理健康和思想品德的培养。父母的学习至上论，让许多孩子生活在压抑、单调的环境里，他们的生活已经没有了梦幻般的童年，没有了阳光，也没有了自然……只剩下了学习、学习、再学习。 孩子成长路上的两个重要阶段
1  为什么说“3岁看大，7岁看老”
中国自古就有这样一句话：“3岁看大，7岁看老”，它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。
生活中，为什么有的人成功，而有的人失败；父母要想培养孩子成才，需要孩子有一定的天赋，因为拥有天赋的孩子成功的机会更多，这已经被无数神童证明过了。然而，这个世界并不完全是天才的世界，而是普通人的世界，普通人家的孩子经过科学的早期教育，照样可以成为有用的人才。就连身体残疾、头脑愚钝的阿甘，经过其母亲有效的培养都可以成为一代美国人的楷模，那么如今许多打出生就模样英俊、聪明伶俐的孩子，将来怎么不可以成为佼佼者呢？关键是孩子的父母要掌握教育孩子的正确方法，懂得对孩子开展早期教育。
现代教育理论认为，孩子3岁和7岁的时候，是成长发育的两个重要关节点。意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”她的话不无道理，因为从正常的大脑发育来看，孩子3岁以前的大脑发育最快。婴儿出生时大脑重量370克，此后第一年内大脑重量增长速度最快，6个月时大脑重量为其出生时的两倍，占成人大脑重量的50% 在少年儿童成长当中，我们要关注他们的全面发展，儿童的天性就是爱玩，他们是在游戏当中，在娱乐当中去学习，快乐生活，学会和同伴交往，学会创造。所以我觉得每个孩子在成长道路上，在他儿童和少年时代都离不开游戏，离不开玩。这是他们生活中的一个重要组成部分，甚至应该说它比简单的课堂学习更有利于孩子的成长，它为孩子的全面发展和智力开发奠定坚实的基础。

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