《阶梯数学》让宝宝走近数学爱上数学

帅小虎楼主

收到《阶梯数学》2.3阶有一周了，光顾上体验了，电脑一整顺了就赶紧来和大家分享下。

首先这套书宝贝很喜欢。
我们一般在晚饭后翻阅此书，记得刚拿上书时，宝贝一气儿看了几十页面，意犹未尽的还不想睡觉。最惊奇的是第二天早上不到六点宝儿就醒来了，跑到书房去找书，问妈妈“黄色的书（2阶）哪里去了，只有红色的（3阶）书。”小盆友找不到书都带上哭腔了。实际上是妈妈帮着收拾起来了，赶紧找出来给了虎。虎拉着妈妈的衣角要求继续学习。不到六点钟啊，我还正困着呢，谁知道虎的数学因子爆发了啊。关键是孩子的兴趣在于激发，来自于生活的数学思维渗透比房间记忆加减乘除有趣多了，得到乐趣，宝自然就喜欢了。

  仔细的阅读下来，这套书明确的确立了数学的生活观，数学无处不在。
  我是学文的，数学学得不好，曾经我觉得数学是很枯燥的东西。现在就想从小培养宝的数学兴趣，更功利的想法希望宝宝以后学理科。于是给宝宝买了不少和数学有关的教具模具教材等。如我一样的父母怕不在少数。而深入孩子的世界，接触到形形色色的绘本，学习更多的适合宝宝的育儿理念，我的观点重新确立：数学并不是枯燥的，当发掘出生活中的数学，数学也会很有趣。
  传统数学只是数的概念，加减乘除，枯燥无比。实际上数学==数字，仅是静止或者呆板的符号，那是把数学概念缩小化了。其实生活中的数量形，类别次序时间等都是数学知识，走迷宫找不同连点涂色比较等都是学数学的方式。正如《阶梯数学》中提到的蒙台梭利的观点“数字是抽象的符号，数学是抽象的科学。要使幼儿学好数学，必须使其具备相当丰富的感觉经验，以培养逻辑思维能力。”发掘生活中的数学因素，让宝宝从小熟悉数学的感觉经验是我们做家长的应该做的。
内容很强大，很丰富，很吸引孩子

孩子永远喜欢的贴纸

连封面也可以利用上，做个小电话噢

  这套《阶梯数学》很值得推荐。
  它被许多母婴刊物被众多妈妈推荐，确实有它独到的地方。虎有几套其他的数学书，相比起来，这套的阶段性更明确一些，2阶讲10以内的数字。3阶讲20以内的数字。它的内容更丰富一些，他有认数字，数与量空间时间找规律数的分解与组合比一比数的概念形状分类排序等。明确告诉我们生活中建筑，图形，大苹果，小饼干，买菜，洗衣什么里都有数学。
  阅读这套书，我才发现平时忽略宝宝的一些数学问题，比如宝贝对于深浅的认识不是很明确。面对问题，他指出哪个深哪个浅，但是经不住拷问，更不能回答出为什么。于是我结合书里的问题，找来两瓶子让宝贝比较，让他更清楚的认识。还做了两只小船放进水里，里头放上不同的东西让宝贝观察浮沉。这套书通过游戏中无形的让我们认识到了更全面的数学。
宝很喜欢这套书，出门也要带着噢