《幸福人生规划绘本》是第一次中试读书，一直很期待，8月3日上午收到的挂号信，同事送过来的时候说，有你的挂号信，北京师范大学发来的了得哦！其实她忽略了后面“出版社”几个字，我先是一惊北京师范大学没认识人哦，怎么回事？把挂号信拿到手里，我笑了，肯定是《幸福人生规划绘本》到了，赶紧先打开看看，很精致的一本书《给喜欢艺术的孩子：作家的故事》---《莱特先生的新图画书》，看到封面莱特先生看书的样子，我就已经被吸引住了，忍不住在送给儿子前自己先睹为快，从头到尾翻了一遍，我心里有了肯定的答案，儿子一定会喜欢!
     收到书，看刚拆封的样子！我刚收到书的时候眼睛瞪的样子不是和封面中莱特先生的眼睛很像嘛！

       在收到书的时候我自己已经先把书看了一遍，根据书中内容，这次要换一种方式来把这本书推荐给儿子；下面是我和儿子的交谈：
我：儿子，你长大想当什么？（之前说过这个话题，他对这个提问并不觉得陌生）
儿子：我想一想哦，当警察!当飞行员！
我：你的想法很不错嘛，你想不想当医生、老师、作家呢？
儿子：作家是干什么的呀？（医生、老师是他比较熟悉的职业，作家以前没太听说过，看了小家伙已经俺我的设想发问了！）
我：作家呀，就是写故事书的人，比如你的绘本就是作家写出来的，厉害吧；
儿子：那你也给我故事书吧，你就是作家了；
我：妈妈不是作家，不会写故事书呢，但我知道有人会写故事说，你想不想知道怎么写的呢？
儿子：想！

      这个时候我把《莱特先生的新图画书》拿出来了，儿子伸出代表胜利的两个手指，耶！耶！说：妈妈你给我讲吧。我说你先自己翻着看一遍，然后妈妈再给你讲，他自己翻着看，翻开第一就说：哇！好多书哦，我也有好多书，和我的差不多一样多了。


   书中先是回答了小读者的提问，“书是谁做的呢？”，我问儿子想不想知道这个问题的答案，他说想知道，急着说妈妈你快说，看这么多字，（他识字数量有限，有些字不认识），看着他急切的样子，我按着书中的描述告诉他，书的形成可不简单呢，有写文章的作家；有画画的画家；我编辑，他们将故事修改的更加精彩和有趣；有把书变得漂漂亮亮的设计人员；有扶着出版图书的出版社工作人员；有把书一本本印刷出来的印刷工人；还有把书一本一本包装起来的制作人员。经过这么多道工序，才能看到你手中的书，你说书的形成容不容易？回答：不容易！那我们是不是要爱惜书呀，回答：必须滴！


   接着莱特先生又用十分清晰又充满想象力的方式把他写书的过程描述的淋淋尽致，儿子听的看的相当投入;从最初的场景设想、故事的主人公形象、主人公会遇到什么样的事情、它会如何处理、故事会表达一个什么样的主题、故事中的图画如何设计、版面如何排版，最主要的还要给故事取一个合适的名字，很多到程序走下来后，就要像“书是谁做的呢”那样把各道工序走下来，我们才可以看到这么多精美的图画书。

  
内容延伸：
1、在讲完作家的故事后，作者又介绍了也写作家相关的话题：作家做些什么事情呢？怎样才能选到好的儿童书呢？你写希望自己写出什么样的书呢？
2、各行各业的杰出人士，主要是与作家相近的一些职业，如童话作家、小说家.....
3、要想当作家，我们的孩子需要具备什么样的才能？


     整本书围绕着“书是怎么做的呢？”一步步的引导者孩子去领会，尤其是莱特先生自己写图画书的过程，文字浅显易懂，丰富的配图，而且每幅图中孩子都可以发现他想要的东西，孩子很喜欢，讲完几次后现在可以自己翻着讲里面的内容了，很好的一套《幸福人生规划绘本》有机会入全套，和孩子一起学习分享；
     这里感谢宝宝地带试读活动，也感谢本书的作者和出版社！书永远是孩子的精神食粮！
     注：我的失误给孩子理发，第一下忘记用卡尺，最终无奈弄成了小光头，这里就不发孩子的照片了，影响孩子的形象。

展开的真棒啊.

写的很棒哈

这书还怪复杂的呢？我觉得挺有深度呀，读完感受不少？
我还真没有这方面的书。

这一套书都很不错呢

是的，孩子想让我把其他的也都给买回来呢

妈妈写的好用心，图片也编辑的好美哦

真是不错的书啊