菲菲生气了，她是在一个非常美丽的色彩世界里生气的！身边温馨自然的色彩，因为她的气极而顿失常态，变成了急剧喷发的火山！
菲菲非常非常的生气！她的“气”是那样具有爆发力，那样的冲动，那样的淋漓尽致！这，就是一个孩子在发泄情绪时所特有的表现。
她冲出房门。她狂奔，她沮丧，她埋怨……一路上，花草、树木、鸟儿……似乎也随着她情绪变化而变化着。
最后她爬上高大的老榉树，坐在树杈上，面对着广阔无际的大海。随着富有韵律感的波涛，她的心扩展了，平静了。当她平静地回到自己家里的时候，欢迎她的是亲爱的爸爸、妈妈和与她抢玩具的姐姐。
简单的情节，二百多字的对话和叙述，十七幅精彩的画面，完成了一个令人非常难忘的故事，为什么？是因为作者透过了儿童眼睛中的色彩，以饱满充沛的情绪来创作的。菲菲的外轮廓线随着她情绪的变化而变化着：黄色——生气前；红色——生气时；橙红色——趋
于平静时；黄色——回到家时。
色彩的变化使小读者在阅读过程中不由自主地走进菲菲的世界，感受菲菲的心情，也看到了菲菲的率性——注意到菲菲的袜子了吗？一只紫色的、一只绿色的，情绪波动大的孩子往往是纯真而又敢作敢为的。
其实作者并不是随意地让菲菲坐在大树上去看海的。他可以让菲菲遇到大灰狼，可以走上陡峭的绝壁……然后被迫地、恐惧地回到自己的家。但是作者没有这样处理，那样做带给孩子的心理暗示有可能会是负面的：对于孩子来说，当他们生气的时候是不是连宣泄的可能都没有呢？作者给了小读者们一个更大更充满爱意的空间，他启用了人类心中最神秘、最亲切、最富有诗意的大海；他是在用一种恬静的手法告诉孩子们一个朴素的道理——那就是换个角度和环境，就可能改变你的看法和心情。
没有说教，没有批评，一切都是那么自然流畅。极富魅力的画面给我们展示了一个极富人情味的儿童的故事！
这难道不应该引起我们做父母的和做教育工作的人们的深思吗？














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回复 1# 爱子乐

很好，也急用呢！！！！

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