有这样一篇文章：
    一位享誉世界的玉雕大师想把他的绝技传给他的弟子。
    一天，他把两个弟子叫到跟前，说：“我想把雕玉的绝活传给你们，但我想试试你们谁有这样的天赋。”
    于是，他给了每个人一把铁锹，说：“现在，你们每人用一天的时间去挖井。”
    两个弟子分头去挖井了。
    第二天，大师来到大弟子那儿一看：大弟子挖了十口井，但每口不但浅而且都没有水。
    大师摇摇头：“挖得再多也没有用，没有水那不能叫井。”
    大师又来到小弟子那儿一看，小弟子只挖了一口井，但井不仅深而且有清澈的水。
    大师点点头：“孩子，你成功了，你有一种可贵的精神，它叫——执着。


   
    看了这篇文章后，我在想在教育孩子上我们做家长的是不是也会犯这样的毛病，今天看了一本教育方面的书，觉得这种方法好，于是就用在孩子身上，没坚持多久，发现教育方法效果好像也一般，正好看到另外一本书上有别的好方法，那么，抛弃原来的教育方法，再换一种，又坚持了一些时，发现这种教育方法也就那样，这时又看到另外一本书上有别的好方法，那么，抛弃原来的教育方法，再换一种。。。




      
    这样的现像在生活中决不少见，有时候也或者会自我辩解说是寻找对孩子最好的教育方法，或者是寻找最适合自家孩子的方法，每每听到这样的话，我就在心里想，如果当初孟母不是三迁，而是十迁，不知道还会不会有后来的孟老先生啊！


   
    我想在教育孩子的时候，一种方法是不是可以见效，决不是在短期内可以看到的，俗话说“十年树木，百年树人”，在教育孩子的问题上，决不可以急功近利。家长一定要形成自己的想法，这样才能不被众多的教育图书所扰乱视线，从而找到符合自己想法、目的的教育方法，理论，如果找到了就一定要坚持，要持之以恒！

我也发现教育孩子，方法总是要变通的。要不现在的孩子也不会听我们说！

回复 2# 冰钰愛玥

还是要有一定理论支持的，比如怎么说话孩子会比较听的进去什么的