封面上画了两个小孩子，一个男孩，一个女孩。就着这图，我帮他把男孩女孩该如何区分给‘温习’了一遍！哈哈～～最开始我问他哪个是男孩、哪个是女孩时，他有些拿不准，后来告诉他，帽子上有蝴蝶结的是女孩、梳小辫的是女孩、穿裙子的是女孩。再问他，一下子就能认出来了～～

　　往后翻，前面先讲了个小女孩流鼻涕的事，把不招人喜欢的鼻涕给比喻成了可爱的小虫子，呵呵～～告诉小朋友们，有了鼻涕要及时擦掉，别人才能更喜欢和自己一起玩。又说了小男孩帮爸爸妈妈拿拖鞋的事，我照着书里的内容问儿子“蓝色又长又宽的拖鞋是谁的？”，他马上回答“是爸爸的”，又问“那红色又短又窄的拖鞋是谁的？”，他也立刻回答说“是妈妈的”……不错，全都答上来了～～

　　还有比长短的小片断，让大象和小猪对比，看谁的鼻子长；让兔子和狐狸做对比，看谁的耳朵长。这些小儿科对他来说早就不在话下来，但他还是认真的看、用心的答，感觉比我们大人要虚心多了呢！最后把四个动物的图案套在了四个手指头上，本来我想让他再研究下手指的长短，结果没想到，他指着没套着动物图案的小拇指、一个劲儿的问我“妈妈，为什么这个手指上没有动物？”。这个小家伙，把重点都放在了这上边！对我的其它问题一概装没听见……

　　不管怎么说，他能喜欢这本书就好，讲完一遍还没听够，非要让我再给讲几遍……真是服了小孩子的耐性了，呵呵～～平时没见他这么有耐心，可只要一遇到他喜欢看的书，就会一直乖乖的坐在那听着、记着，让我看了好感动……