绘本适读年龄2-10岁
孩子被欺负了怎么办？培养孩子解决矛盾的智慧！
孩子的世界总是有许许多多的小摩擦，当然作为大人的我们不可能永远充当保护伞的角色，孩子们的问题是要他们自己解决的。什么才是明智的方法，让孩子自己学会不被欺负，和朋友们和平相处呢？以暴制暴绝对不是明智之举，忍气吞声更不可行。和孩子一起阅读《咬人的布奇奇》吧,或许我们可以从中学会一些有益的方法。
布奇奇是谁呢？布奇奇就是那个拽我头发撕我书的家伙。她讨厌我的宠物蜥蜴——大块头。还说我是乌龟，而她是专吃乌龟的布奇奇龙。
布奇奇的霸道让“我”害怕到反复做梦的地步，最后实在忍不住，把烦恼告诉妈妈，得到妈妈的建议后，自己想出了一个回击布奇奇的办法。
估计哪里都有一些像布奇奇的角色。我们回想童年，也会记起自己身边有过一些像布奇奇和像“我”那样被欺负的同学吧！也许有人自己就曾扮演布奇奇或是“我”。喜欢欺负人的孩子和容易受欺负的孩子，这一对立的角色看来不会那么容易消失。不少孩子们在现实生活中都面临着这个问题，家长也很关心这些，但这种负面话题在平日的交流中往往会被避讳。本书则用颜色明快的图画，在幽默、热闹的氛围里，直率地讲述这一“热门”话题。读者会为“我”的一次反击而心情畅快，得到发泄。
故事中，妈妈的态度很值得回味：当第一次听到女儿“不爱跟布奇奇玩”的抱怨时，妈妈回答“要学会和各种各样的人相处”。生活中孩子们的打闹时有发生，很多时候孩子们可以自己化解，并不需要大人太多的介入。也许妈妈正是抱有这种思想，以为“我”不过是与布奇奇发生了一点小摩擦。在得知布奇奇要到“我家”来住时，“我”再一次大喊表示抗议，妈妈才意识到了问题的严重性，坐下来耐心地与“我”交谈。这时的妈妈也并没有被激动的情绪冲昏头脑，去教孩子该如何报复，而是以关切和理解的姿态进一步引导到女儿“去告诉布奇奇，你不想玩那个游戏”，很平和的一句话，却是在鼓励女儿要学会向布奇奇说“不”，要学会独立思考，找到解决问题的办法。很多时候引导孩子自己寻找答案远胜直接告诉孩子该怎样做








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