美术、音乐等课作为人文学科的重要领域，是实现美育的重要途径。

    偶给小妞大量购买绘本的时间约一年有余，开始之初只是为了浸润小不点的心灵，同时满足随着年龄不断增长对故事需求量增大的要求。反正要求不高，偶就草草百度一下，便循着前辈们提供的经典书目开始了偶的“当当”游。第一次买了几本国外引进绘本，偶还能记得其中俩绘本的名字《一小步》与《长颈鹿和鳄鱼》。自此，小妞和偶便开始了生龙活虎的绘本阅读生活，每晚睡前读，第二天起得早也读，周末在家更是读的不分钟点~~  

      读绘本是每日生活中一件非常惬意的事情，有时小妞不在家偶也会独自阅读，平静一下心情~~

      也曾纠结过，耗资甚巨迫使偶也曾犹豫和停止过。绘本的故事承载量太少，确切的讲一本书一个故事，按小妞每日4本书计量，每次进书至少要10本，这才能保证可循环看上一段时间。偶曾经给小妞买过一套《贝贝熊》文字阅读桥梁书，缺少了美丽画面的读物就失去了迷人的魅力。偶自此就再没有买过桥梁书，为什么偶很果断的放弃了这种实验性的活动？

      小妞是《贝贝熊》迷，每晚都要听1到2个贝贝熊故事，但是书一换面貌，她也就不听了。我家小妞识字不多，好像是对字不敏感的缘故。我以为既然是贝贝熊粉，有无图画都是一样的哈，但是效果竟是截然的不同。

     好的绘本除了动听的故事，还有什么呢？风格各异的画面。当小盆友重复阅读绘本的时候，是故事在吸引她们还是画面本身更有吸引力？偶家不怎么识字的小妞若早晨起的早，会独自坐在沙发上看两本书，每翻一页都还自言自语的讲上一段~~  偶陪着女儿亲子阅读的这段时间，就像战士执行命令一样捍卫着偶最初接触绘本的思想——扩充阅读量，提高语言表达能力。但忽略了绘本吸引成人的魅力所在，仅仅是故事吗？  
      发图不是很顺利，下次再补哈

先汗颜哈，下次接着~~

宝宝真棒的，还会自己讲故事了

算是看图说话的开始吧

偶为什么要以“美育从绘本开始”为题写上几句，主要有以下两点原因，一是周围总有朋友问，小盆友特别喜欢画画是否需要参加个美术培训班哈；二是总结一下在美术方面的育儿经验，所谓的经验也是看到小妞身上的变化，结合专业知识总结出来的，有一定的实验性哈。

      很多时候偶陪小妞玩乐，往往是无心插柳柳成荫，读绘本亦然。小妞在坚持读绘本的过程中，除加强了语言的表达能力，对生活中发生在身边一些事情的判断力等，还丰富了绘画的表达语言与对优劣画面绘本的选择意识（暂且这样讲吧）。

      偶家小不点特别喜欢画各种人物，尤其是几个好盆友一起做游戏的画面。半年前，偶购入一本外文版绘本，故事讲述的是有几个小妞扮靓参加party的过程。画面的色彩与主题都很新颖别致，这个故事情节安排非常吻合4、5岁小姑娘渴望漂亮的心情，故事中的小姑娘像成人一样到商场购物，选择适合自己的鞋子和各种衣服与配饰，中间还穿插着小盆友购物时犹豫不决的态度，以及商场老板殷勤的给予建议的画面~~   这之后，偶家小妞的画面人物也开始了各种装饰活动，区分小男孩和小女孩的标志性绘画语言由之前的粉色与蓝色，或者短发与长发变成了是否穿高跟鞋 小盆友的观察力很敏锐，一本书看完绘画语言也随之发生了变化，而且一直持续有半年没有发生变化~~

     培养小盆友如何观察，学会观察的方法很重要。学习绘画其重点不应该是技法而是如何观察。如果小盆友看绘本能自己解决岂不更好。

      小妞的另一个在绘本的选择上的变化，偶家既囤外国的也屯国内经典故事书，为什么国内的只能是经典故事书而不是回本呢？《葫芦娃》《大闹天宫》《哪吒闹海》《黑猫警长》等这些都是中国经典的动画片，《大闹天宫》《哪吒闹海》的人物设计与绘画造型方面在国际上也是占有一席之地的，但除此之外还有什么呢？书籍完全是从动画片中的画面截图下来，小盆友当然更喜欢直接看动画片来的爽。小妞最初还很喜欢听黑猫警长等故事，但是现在她很少选。画面缺少吸引力应该是一个很重要的原因~~

在绘本上可以学习一些美术知识

亲总结得真好