自从儿子上学后，学会了很多礼貌用语，每天把儿子送上校车后，隔着车窗就能看到儿子对我挥动着小手说；“妈妈。再见！”好乖宝贝儿，这半年多来没白上啊，不仅如此，在下学后儿子也会对校车上的阿姨挥手说；老师，再见。老师，拜拜！多么暖心的话语啊，每次老师都会摸摸我们的头说；泽宇真懂礼貌啊，咱们明天见！儿子高兴的点点头，很兴奋很开心，是啊，其实快乐很简单，只要一句礼貌的话语，就能让孩子欣喜满分，很感激幼儿园的老师们，正因为有你们的热心教导，孩子才会越来越懂礼貌。

我最懂礼貌—《声音不见了》。故事讲的是在幼儿园里皮皮的声音最宏亮，背唐诗的时候皮皮读的最大声，做早操的时候喊口号最大的也是他，可皮皮拥有这么宏亮的声音，却不爱讲礼貌用语。在幼儿园里皮皮见到谁都不主动问好，萌萌和美美跟她打招呼他也不理。自由活动的时间到了，小朋友们都在外面玩儿，只有皮皮一个人回到教室，他想自己玩积木“哗啦啦”不知是谁堆好的积木被皮皮碰塌了。一会儿木木走进来说；“哎呀！我好不容易搭好的大楼怎么塌了啊？”看到木木伤心的样子，皮皮不知道说什么好，只是默默的走开了。

晚上回家，皮皮做了一个奇怪的梦，他梦见自己的声音变成了一个强壮的小人，这个小人和他吵架，说因为皮皮不说礼貌用语，所以他要离开他了。可是皮皮一点都不在乎、、、、、

第二天，熊猫园长早早地等在幼儿园门口，小朋友们都主动的跟熊猫园长打招呼说；“早上好”。这时皮皮也来了，看着熊猫园长摸着小朋友的头，他也想让园长摸一摸。可是，当他走进熊猫园长时，以前宏亮的声音不见了，“早上好”几个字像卡在喉咙里一样，只能发出“咳咳”的声音。可熊猫园长还是冲皮皮微笑着，也在他的小脑瓜上摸了摸，皮皮感觉好温暖。

吃完早饭，小朋友们都来到洗手间刷牙，木木拿出一盒新牙膏，牙膏盒子上画着白色的兔子拿着一个大大的黄柠檬，真可爱!小朋友们都向木木借牙膏。萌萌说；“木木，你的新牙膏是什么味道的？”木木说；“这是最新口味，柠檬味的哦！”美美就对木木说；“真的？木木，能借我用用吗？我也想尝尝柠檬味的牙膏！”这时候皮皮也好像尝尝柠檬的味道，但他宏亮的声音不见了，只能发出“咳咳”的声音，一句话也说不出来。

小朋友们刷完牙，都跑到操场上去玩了，美美，萌萌，木木在转椅上做好啦！熊猫园长把转椅推得快快的，小朋友们“哈哈哈”哄笑着，一起对熊猫园长说；“谢谢！”看着小朋友们一起玩转椅真快乐，皮皮也想加入他们，听着他们快乐的笑声，皮皮只能着急的发出“咳咳”的声音。

皮皮很伤心，他不能说话了，没法向小朋友借牙膏，不能和他们一起玩，他越想越伤心，哇哇大哭起来。小朋友听到哭声，都急忙来到皮皮的身边。萌萌说；“皮皮，你想和我们一起玩吗？咱们一起玩橡皮泥吧！”木木说；“皮皮，你想用我的新牙膏吗？借给你！”美美端来水说；“皮皮，快喝些水吧，你是不是嗓子不舒服啊，总是咳嗽!看到大家都很关心他，皮皮使出了全身力气发出了哑哑的声音“谢谢、、、、”

晚上，“声音小人”又出现在皮皮的梦中，他轻轻地亲了亲皮皮的小脸蛋，，又轻轻地在他耳边说；“皮皮真棒！学会了礼貌用语！”早上，皮皮宏亮的声音神奇般地又回来啦！他又能跟熊猫园长说；“早上好”主动跟小朋友们打招呼了！他还学会了说；“请”和“对不起”。小朋友们越来越喜欢他，都说他的声音比以前更好听，更宏亮了！

这个故事中“声音小人”暗指家长与老师的鼓励和表扬，在培养孩子良好习惯时，家长的鼓励与表扬对孩子真的很重要。

现在儿子在幼儿园里见到老师会主动说；“老师好”。还学会了有趣的《入厕歌》“入厕前，先敲门，有人在要等待，入厕后，快关门，洗洗手，排队走、、、、”《爸妈上班歌》“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，说声老师好，再见！”儿子真是懂事长大了，妈妈为你高兴，为你自豪！

宝贝真是个懂礼貌的乖宝宝

回复 2# 可爱小天天


主要是在学校老师们教导的好啊，很谢谢她们的栽培。

呵呵，懂礼貌的好孩子！！

宝贝真棒！懂礼貌是好孩子的应该做到的！

勇敢的和别人打招呼，也需要勇气呢！