第一次申请图书试读活动就成功了，我觉得很幸运，很开心，同时也很有收获。收到这本书后，我先从头到尾认真地阅读了一遍，感觉书中的内容对于3岁的女儿来说有点儿超龄。首先，还不到3岁的女儿上幼儿园托班半年，幼儿园里还从来没有组织过类似的集体郊游活动，孩子缺乏生活体验；其次，书中的内容信息量很大，如果详细地讲解，孩子未必能有这么长时间的注意坚持力；另外，女儿目前的阅读童书基本以绘本为主，以故事为主，还从来没有接触过这类行为习惯宣贯类型的图书。所以，我潜意识里感觉女儿未必会对这本书感兴趣。很出乎我意料的是，试读后，女儿非常喜欢这本书，经常主动选读这本书。我也觉得以前我都是在按照我对孩子的理解以及对孩子兴趣的猜测进行选书，类型难免单一，通过这本书的试读，让孩子的阅读类型丰富起来，同时也提醒我自己在给孩子提供阅读图书资源的时候应该更丰富多样化一些，也更便于发现孩子的兴趣爱好。

     这是一本非常好的行为习惯宣贯类型的图书，作者是日本的，很多习惯关注都做得很细致，不仅是对孩子，对我们家长也是一次很好的教育，便于家长在日后的生活中做好对孩子的引导教育。大部分的孩子都很喜欢郊游活动，可是孩子们更多地是把注意力集中在游戏活动上，很少用心遵守团队行动的规则，也很少注意保护周围的环境。这本书在这些方面都做到了很好的引导，告诉父母们可以在平时就注意培养孩子团结、负责的集体观念，有助于孩子在团队生活中顺利地学习与成长。

       在郊游的前一天，要整理郊游活动要带的东西。把该带的东西都列在纸上，提高计划性，不要想到什么才拿什么，也不容易丢三落四。

      郊游活动中要遵守活动中的各项规则和公共秩序。我觉得这部分做得最细致的是提醒孩子上厕所这个细节，这个细节很容易被家长忽视，但是在活动中却是非常重要。有的孩子可能因为拥挤或者怕厕所脏就忍着不去，这样不利于身体健康。另外，也提醒孩子使用公共厕所的时候要注意保持厕所的清洁。

      在户外野餐可以说是郊游活动的高潮。书中提醒孩子们在品尝丰盛的午餐之时，千万不要留下满地的垃圾，使得原本怡人优美的环境变得不堪入目。最后离开之前，再检查一下自己活动范围内的四周环境是否整洁，看看自己有没有忘记带走东西。当发现丢了东西时，要及时告诉老师，并几个人一起找，不要单独行动。

      郊游结束后，有些孩子一回到家，就把身上的脏衣服、鞋、背包全部丢给妈妈处理，自己则跑得不见人影，这样做是不应该的。虽然整理工作很费时间，却是很好的自我训练机会。这本书在这个环节写的很细致，而这个环节很容易被家长和孩子们忽视。

  

      在孩子的学习过程中，读书与游戏是同等重要的，有许多学习机会也是产生于游戏中。因此，活动结束后的回味与回顾，对孩子的成长有着相当重要的教育意义。郊游是对孩子进行团队生活教育的极好的教育活动，除了知识上的吸收之外，也可以培养其道德感、责任感，使他们的人格发展更健全。

           这是一本非常好的好习惯教养丛书，希望更多的孩子能够读到它，并从中受益。

我们家宝宝还没在幼儿园去过郊游呢

不是一般幼儿园一年都有郊游集体活动吗？像春游、秋游？一般安排在五一、十一前后。

郊游是小孩子比较喜欢的，不过要注意安全