看也看不够，玩了还想玩，这就是托马斯的魅力   
                 

      畅畅两岁那年，快过年了，我们忽然发现他的腿一瘸一拐，去医院检查，医生说膝盖受凉，得了滑膜炎，需尽量卧床休息一周。两岁时的皮小子在床上哪里能“卧”得住，幸而有托马斯的陪伴，他才得以快乐的度过那整整七天难捱的时光。

                                     

      他有一套五辆木头托马斯火车，也有一套合金材质的六辆火车，分别是我和姥爷送的。他很喜欢《托马斯和朋友们》的动画片，连开篇语都能背下来了，

“多多岛被漂亮的蔚蓝大海包围，岛上有绿油油的田地和金色的沙滩，

         还有小河、溪流，很多鸟儿在树上歌唱。

                 这里有风车和一座煤矿，迎接游客到岛上观光的码头，

                       岛上还有很多很多的火车路线。刚才是谁经过这条铁轨呢？

                                  是托马斯。你好！托马斯。

                                         嗨，大家好！欢迎光临多多岛。”

      语气和神情都和动画片一模一样，太有意思了。

                          

        【这是家里原有的托马斯的书：】

         但是电脑电视不宜多看，所以我就给他买了一套八本的书。翻看当时的日记，依旧能在字里行间读出儿子喜获新书的欢愉：

      “今天下班给畅一本《托马斯的恶作剧》，畅畅开怀，我又说：“还有一本哦，不要告诉奶奶，这是咱们的秘密”，又拿出《培西和魔法毯》，畅畅乐不可支，完全无视我的警告，大声说：“哈哈，怎么还有一本啊，怎么还有一本啊。”我说：“你还想再要一本吗？”畅畅说：“还有吗？”我领他来到书柜旁，说：“咱们再找找，看看有没有。”我抽出一本《双头火车麦迪麦克》，畅畅惊讶的乐着说：“妈妈咱们家是商店吗？”

               

【这是加上新来的书以后的合影：】

   

    当我把这本宝宝地带赠阅的书带给畅畅时，他仅看封面就回忆起已经读过这个故事了。

        

  

      他刷刷刷的翻阅着，一边眉飞色舞的说：“托马斯喀嚓喀嚓太快了，灯泡碎了，完蛋了。”我说：“我们不妨再读一遍，可能会有新的情节哦。”

                     

   

     于是他坐下来和我一起看，大幅的精美画面配上简略而朗朗上口的文字，我尽量用动画片中那温柔可爱的台湾腔语气来读：“多多岛的丰收节到了，每个人都喜气洋洋的”，儿子很喜欢这种讲故事的方式，他安安静静的凝神谛听。

               

          晚会需要准备的东西很多，火车们想到自己既能做重要的工作，又能去看精彩的焰火晚会，都非常激动。

        托马斯焦急的等待自己的任务，胖总管来了，告诉他必须给灯塔送去一个新灯泡，托马斯高高兴兴的答应了。【原来，有一份工作做，肩负重要的使命，是一件多么值得期待，有意义的事情。人生的价值在于忙碌，即使辛苦流汗，也心甘情愿，反之，若日日赋闲则何以体现“活着”呢？】

                  

        新的大灯泡装上拖车，托马斯开动了，虽然兴奋的要命，却也没有忘记胖总管的嘱咐，小心翼翼的向前开着。

        然而，托马斯终究还是个孩子，在路上他遇到了拖旋转木马的艾米莉，拉烟火的詹姆士，看到高登车厢里的乘客，还有培西车厢里的孩子们，他真的太想看到焰火晚会了，不知不觉的逐渐加快速度，越来越快，最后已然是奔跑了。

              

        一直安静的畅畅说话了：“托马斯你就跑吧跑吧，灯泡马上就要碎了。”他等不及我来朝下念了，直接掀开下一页，托马斯一头撞到路障上，果然灯泡碎了。畅哈哈大笑。

                     

         这时，书中插入了一页彩页“动脑时间”，小朋友来启动聪明的大脑，看托马斯应该怎么办？畅畅4岁，正是调皮的时候，他幸灾乐祸的说：“那就不管了，托马斯直接去看烟火晚会，灯塔没有灯泡，那些船看不清方向，就你碰我我碰你，翻到海底去吧。”想到这幅“世界末日”的场景，畅都情不自禁的站起来，手舞足蹈的表演“船只相撞”了。

               

         我们来看看托马斯是怎样做的吧，他可是个有情有义有担当的小火车！他赶回库房，去取一个新灯泡。

               

        在路上，无论遇到什么样的诱惑，无论心中多么想念焰火晚会，都要保持缓缓行驶，小心观察路况，终于在太阳落山之际赶到了灯塔。灯塔管理员说“谢谢”，这是对托马斯最大的褒奖。

                 

        托马斯虽然没有看到绚烂的烟花，但是却在山顶看到了最美的星空：

                 

       温暖的灯光照在晶莹的海面上，闪闪发亮，这一切不是和焰火晚会一样美妙吗？这一切都是因为我，托马斯自豪的笑了。

                  

        听完故事，畅畅说：“这一切都是因为我！”我说：“你不是不去管它，要让那些船相撞吗。”
        畅搂住我脖子说：“妈妈你当真呀，如果我是托马斯，我也会重新回库房拿灯泡，工作，是最重要的。”

       我说：“如果我是托马斯，我也会想，如果既能送灯泡，也能看到晚会就好了。”

       畅说：“我有一个办法，如果托马斯有翅膀就好了，飞机总比火车快。”

                 

        哇，故事虽然完结了，但是还有有趣的“练习活动”呢，畅对这些练习题的爱一点都不输于对故事本身的爱，他做完一页再做另一页，最后还问我：“完了吗？没有了吗？还没做够呢，再问我一个问题吧。”这说明这些题目都是编者深思熟虑的，从孩童的心理出发，自然像磁铁一样，深深的吸引了孩子。              

           

       您看这一页“大脑发动机”：路遇大狗应怎样办？选择题。A：向他人求帮助。B绕道走。C请狗主人看狗。这就是孩子在生活中常常遇到的事情呀，我们确曾有在路上遇到过大狗。畅说：“向他人求帮助，万一那人是个坏人怎么办，不行；绕道走，狗也会汪汪叫；还得请狗主人看狗。”宝贝你考虑得真周全！

                       

                                    

          您再看这一页“思维隧道乐园”：画一个大桥。畅畅说：“我们来画一个长江大桥吧，行动！”于是就有了这幅图，我来解释一下：

          桥面上有三角形的花边，那是大桥的装饰，

                             桥头有两个直角三角形，那是桥头堡的房间，

       一个粉红色有眼有鼻子有嘴巴的人头，那是在桥头堡守卫的士兵。

         大桥有桥墩，虽然不一样高，但是这是从近往远看的，当然是远处的桥墩比较矮一些啦。

         桥下有流水，水上有帆船。

                     各位亲，能看出来哪个是帆船吗？最下面一行中间红色的就是啦。

        还有“添几笔变什么”，畅画得第一个是添了条尾巴，变成一只小老鼠；第二个是雨滴，穿了粉色点点的新衣裳；第三个是在看书的小人，书上的点点就是字。

                  

          再看“动力码头”：儿子很轻易的回答出“指南针”可以指方向，当我说“木头桩子”也可以指方向的时候，他乐翻天了，说：“妈妈，你以为木头桩子长在右边，就是南边吗？太搞笑了。”然后我给他解释了一下“树每长一年，就有一圈年轮，朝阳的那方树长得快，年轮间距就大，所以看稀拉拉的就是南方。不过这个太难了，你现在还听不懂。不用管它了。”

            

       儿子爽快的说：“不，我懂。”天知道他真懂还是假懂。哈哈。

                     

         最后一张是“父母大讲堂”，这期主题是“家长要和孩子平等的沟通”，这是一篇标准的议论文，先提出论点“沟通是解决问题的前提”，旨在论证沟通的重要性；其次分层次讲述沟通的三个技巧：1.父母放低姿态，在人格上与孩子实现真正的平等。2.父母不应强加自己的意志在孩子身上。3.父母应努力成为孩子最信任的朋友。

              

       条条分析读下来，家长受益匪浅呀，如果真正能做到这三条，那么亲子关系就甜如蜜了。我会努力，做一个好妈妈，而且我也给畅爸分享了，让他也能朝着这个方向努力，做一个好爸爸。

                              

      最后，再次表示感谢，谢谢宝宝地带的厚爱，谢谢童趣出版有限公司的选择，谢谢人民邮电出版社的出版，谢谢像托马斯一样辛勤工作，乐在其中的所有人。

托马斯的书宝贝是很喜欢

这报告写得很详细..学习了

写的很好 ，很喜欢托马斯

不错的书，写的超详细啊，很好的报告！！托马斯的动画片我们小时候看过，后来没给放也就没要求看了，现在迷恋巧虎

这本书真的很精彩啊

托马斯是孩子们喜欢的！