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劳逸结合最美好——读《鼹鼠与青蛙》有感
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这书里的两个主要角色，一个是鼹鼠，一个是青蛙，分别代表了两种不同的人。鼹鼠总是在地底下不停的工作，好似那种吃苦耐劳、埋头苦干的人；而青蛙呢，却一心只享受生活，说难听点，有些不思进取吧，呵呵～～书中的另一个人物，苍鹭，是个中心人物，是个贯穿人物，是个重要人物。他知道了鼹鼠勤奋和枯燥的性格，也了解到青蛙那散漫和懒惰的脾气，于是想把他们‘中和’一下……
苍鹭趁青蛙不注意，把它吞进了自己胃里，青蛙于是被迫锻炼干活……而鼹鼠呢，在苍鹭的指点下，学着去享受人生、逍遥自在……在这段时间里，青蛙体会到了干活的辛苦，越发的理解鼹鼠；鼹鼠感受到享受的乐趣，但他也不忘自己的本份。最后的完美结果是：鼹鼠回到地下继续打洞干活，只是，他学会了劳逸结合，在工作之余还会哼些小曲、闻闻花香；青蛙继续无忧无虑，只是，他学会了心疼别人，在自己享乐之余，也不忘给鼹鼠送些礼物、犒劳他一下……
道理很深，但给孩子，不能这么讲。我喜欢用最简单直白的话，去给他说绘本。
我会指着封面说：你看，这是什么呀？这是鼹鼠。他在哪呢？他在地底下。他干嘛呢？他在打洞呢……
翻到扉页，我会指着彩带说：你看这是什么颜色？你看那是什么颜色？你看他俩交叉的地方是什么颜色？
当我告诉他，蓝色和黄色混在一起就是绿色时，儿子不停的问我为什么，因为他实在还理解不了这是什么原理，呵呵……
再翻一页，看到左边有一块一块的东西，我半开玩笑的说：这是世界地图么？
翻到里面主要内容，我指着鼹鼠告诉他：这是鼹鼠。又指着青蛙跟他说：这是青蛙。不过，儿子似乎不太认可这只青蛙，他怎么看，这怎么不像，非跟我说这不是青蛙……
我说：鼹鼠爱劳动，青蛙爱蹦，后来有只大鸟把青蛙给吃了。大鸟让鼹鼠出去玩玩，鼹鼠戴上了大鸟的墨镜，出去玩了。
又说：看，这黑黑的里面，那眼睛是谁的呀？其实是刚才那只青蛙的。他在这儿干嘛呢？他困在这里出不去了……
还说：最后没办法，青蛙只能打扫卫生，打扫干净了，大鸟就放他出去了……
后来，鼹鼠玩够了，又回到地底下接着打洞去，青蛙也知道自己不干活是错的，给鼹鼠送了束花
最后，他们俩拥抱了，他们还是很好很快乐的朋友……
12-26 00:02 -
和我收到的试读是一样的12-26 10:35
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我也收到了这本书了12-26 16:09
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据说我看的不是很懂,哈哈..有空还得再多看几遍
和我收到的试读是一样的
小小菲儿 发表于 2012-12-26 10:3512-29 22:53 -
同喜同喜。。。HOHO
我也收到了这本书了
diandianxuhan 发表于 2012-12-26 16:0912-29 22:53 -
这书真挺好的01-01 19:05
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还成，呵呵
这书真挺好的
我爱珠珠 发表于 2013-01-01 19:0501-01 20:32
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