在生命的春天里播种

                        

——《好习惯教养丛书·儿童季》阅读手记

俗话说“一年之计在于春”，那是因为春天是一年的开始，是播种的季节。人生也有四季：童年是春天；青少年是夏天；中年是秋天；老年是冬天。要想拥有美好的人生，就要在生命的春天里辛勤播种，错过了时节，歉收就是必然的事了。
关于播种人生，萨克雷有句广为流传的话：“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”他明确地告诉我们习惯对于人生的重要意义，因为习惯会伴随人的一生，要不怎么会有“习惯使然、积习难改”这样的词语呢？
幼儿期是人一生习惯形成的关键时期，如果能在这个阶段接受系统的习惯培养，那我们就会终生受益。但是，就目前而言，国内似乎没有哪一个家庭，哪一所学校，能做到这一点。
一个偶然的机会，大家闲聊教子话题。我们都为孩子的不听管教和自己的无从下手大倒苦水。这时，一位老编辑向我们推荐了这套书。
乍看上去，书页上部是“好习惯教育丛书”的字样，下面有三个在户外活动的小朋友，也没什么特别之处，但是“蓝天出版社”和“蓝天幼儿园”的字样引起了我的注意。于是捧在手里一本本翻看。
淡雅柔和的蜡笔画，透着一股儿童的俏皮劲儿，看着很舒服；三个小主人公活泼可爱；还有那生动的场景和稚气的对白，一下子就引起了我的共鸣。看着他们的一举一动，就像在看自己的孩子一样，感觉真是亲切！于是，坐下来细看内容。
这套书没有板起脸来讲大道理，而是从儿童的视角出发，用场景剧画面的形式，通过一个个绵密的细节，一句句贴心的话语，提示孩子应该怎样，不应该怎样，为什么要这样，为什么不能这样。它就像一位循循善诱的师长，引领孩子接近好习惯，爱上好习惯，拥有好习惯。
这套书共有十册，以“我会……”或“我喜欢……”的句式做书名，直观地言明了每册书培养孩子哪方面的好习惯，简析如下：
1．我会打招呼——正确使用问候语，培养与人交流的能力和信心。
2．我会照顾自己——掌握日常生活技能，培养自理能力。
3．我会记得带东西——做好上学前的准备工作，培养集体生活能力。
4．我会守规矩——认同、遵守集体生活规则，培养行为规范。
5．我会打扫卫生——掌握打扫技能与方法，培养集体责任感和团队合作意识。
6．我会小心过马路——遵守交通规则，培养安全意识。
7．我会注意餐桌礼貌——吃饭要注意的问题，培养就餐礼仪。
8．我喜欢和小朋友一起玩——享受大家一起玩的乐趣，培养合群、负责、快乐的健全人格。
9．我喜欢郊游活动——郊游的准备和过程，培养自理能力和遵守公共秩序的能力。
10.我喜欢大自然——亲近大自然，培养好奇心，培养体验、观察和发现的能力。
十本书，十个不同的方面，综合在一起，考虑到了孩子生活的方方面面，作者的周到真让人叹服！令人叹服还有书的编排形式和许多具体细节。
每册书都由两部分组成：前面的30张彩页是具体内容；后面的8张黑白页是写“给老师和父母的话”，按页详细解读内容，为老师和家长提供最贴心的建议和提示。
每册书都有许多令人感动的细节。比如第二册中对扣扣子和擤鼻涕的提示：扣子应该从下往上扣，这样不容易对错扣眼；擤鼻涕时要一个鼻孔一个鼻孔地来，不能两个鼻孔同时擤，那样会把鼻涕弄到脸上。再如第五册“给老师和父母的话”中对使用簸箕的提示：“对孩子而言，要他们同时使用扫帚和簸箕是不太容易的事，可以教他们一个人用扫帚、一个人拿簸箕二人合作的方式。但是，拿簸箕的人很容易吸入污浊的空气，因此要让他们花点儿心思想想怎样避免吸入灰尘，比如戴上口罩，或者两个人以手势作交流，暂时屏息；还有，扫地的人也应该注意，尽量不要扫起灰尘等。”这些细节令人难忘。
还有，这套书来自日本，曾被作为幼儿园教材和儿童礼仪教养启蒙书。古语云：“他山之石，可以攻玉。”我们难道不应该好好儿将它研究一番吗？
如果你即将为人父母，或者已经有了一个可爱的孩子，更或者你是一大群孩子的老师，那么，这套书值得你一读。因为，在孩子面前，我们无时无刻不在扮演教育者的角色。我们要把握好教育的时机，在孩子的生命中播下良好习惯的种子，不让孩子的人生“歉收”。

宝宝的好习惯都是从小时候开始形成的

从小不需要孩子非得学会什么，重点是培养孩子的好习惯和兴趣，会一生受用。

春天是个生机勃发的季节！

我一直都是从上往下扣扣子的