放学路上。。。

我问语儿：“今天我去小学，看到你们跑操，怎么你不是和第一排的并列跑？一个跑到了前面？”
语儿说：“老师说要和前面的班保持一定的距离。他们跑得太慢了，差的远，我就快一点，让他们追上我。”
我说：“我说的呢，我以为你想跑到前面那个班里呢。”

我又问他：“上次有老师说你上课回答问题声音很小，今天怎么样？”

语儿说：“今天老师夸我表现好呢。”

我问：“是哪个老师？”

语儿说：“就是刚才上车的老师啊。”

我问：“是哪一个？是你们英语老师么？”

语儿说：“不是。是上课的时候坐在我旁边的老师。我也不认识。”

我问：“是今天去你们班听课的老师么？”

语儿说：“是的。”

我说：“今天我收到学校通知，说让捐款呢，你准备捐多少啊？”

语儿说：“我没听我们班主任说啊。”

我说：“是学校发的，也没说捐给谁。”

语儿说：“那我得好好研究研究。”

我说：“你研究什么？”

语儿说：“我要研究研究捐款是要给别人发工资，还是真的捐款。”
我说：“那你怎么研究啊？”

语儿说：“我也不知道，可以问问班主任。”

语儿说：“妈妈，我饿了，我好饿。”

我说：“你中午没吃饱么？”
语儿说：“吃饱了啊。”

我说：“那你怎么这么快就饿了？”
语儿说：“我也不知道啊。”

我说：“下午时间还比上午时间短呢。你上午第四节课也会和老师说饿么？”

语儿说：“不会。”

我说：“那就坚持一下，马上就到家了。”

其实每一段对话都有很大的信息量，有很多背景，和孩子聊天很有趣，前提是在熟知孩子的情况下。

期待我的宝宝和我聊天的日子

我也喜欢和孩子聊天，像朋友一样

我每天早上也会和盼盼聊会天，虽然有的时候牛头对不上马尾，但是聊天也非常快乐

嗯，很好的时光

很亲切，很随意

对啊，对啊，很快乐

有孩子说的话特别有趣

呵呵，和孩子交流也很有意思呢，其实就和朋友一样