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一天晚上，一艘美国军舰的舰长见到正前方有一只船闪着灯驶来。
他立即发出信号：“转航20度。”
透过黑暗，对方发出的信号是：“建议你方转航20度。”
舰长拒不接受。“我是一名舰长，”他发出信号，“转航20度。”
回答是：“我是二级海员。转航20度。”
这时，舰长生气了。“我是战舰！转航20度！”
回答是：“我是灯塔！”

  在我们的生活中，各种假定或前提直接影响我们的生活，塑造我们的思维方式，决定我们所得出的结论。这些假定或前提指导我们的决策，而决策又影响到我们的行动和态度。上面提到的舰长的假定就是对方是一艘船，如果他不改变他的想法，肯定会导致大灾难。我们很少评估我们的假定，然而我们的行动却都是以这些假定为基础。糟糕的是我们的孩子，经常成为我们的错误假定的牺牲品。

  有人教育孩子时，认为“树大自然直，长大了就懂事了。”结果孩子长大了不仅没有懂事，反倒走向犯罪。家长后悔莫及，但已经是后悔晚矣。为人父母，之所以这样想这样做，就是因为他们的思想前提或假定是错误的。

  你对子女教育是持什么样的假定？在孩子、孩子的性情以及与年龄相关的能力方面，你是如何看待的？你认为孩子的人格是先天就有的，还是后天形成的？父母是帮助孩子根据年龄发现他的能力，还是保持压力促进他学习？是感觉重要，还是行为重要？是自然的发展重要，还是父母的训练重要？

假设这个问题存在

教育孩子可是门大学问！