这个题目真不好写，看这本书得到了许多东西。不过归结起来且是两点吧，形--图画，神--内涵也
  昆汀·布莱克 英国最负盛名的童书插画家，曾获“童话桂冠诗人”奖，国际儿童读物最高奖项安徒生奖。
《苍鹭与灰鹤》是其经典绘本之一。选这本书部分是奔着作者盛名收的，因为之前没有接触过他的书，而且书的风格感觉很喜欢。

  拿上书看后起初不知道该怎么和宝分享。尽管我提醒过自己多次，要站在宝贝的角度去看绘本，可是因为大人的惯性，总是先看文字。这本书讲了什么了，灰鹤与苍鹭的故事，两个人漫长的求婚之路。这样似乎真是没讲头呀，内容宝贝会喜欢吗？但是当我意识到自己的初衷时，这书变得丰富多彩内涵多样起来。
  选这本书先是喜欢的是他的画风。这本书有着中国水墨一样的国画，不禁怀疑昆汀是否受过东方文化的熏陶呢，把水墨画的这样栩栩如生、韵味十足。昆汀曾说过：“有时手比心画得好。”
  亲子共读其一是看图说话。起初大幅画面上苍鹭与灰鹤显得高傲而孤独，在我还奇怪谁是谁时，宝贝正确指出了苍鹭与灰鹤然后灰鹤先生着优雅的步伐去求婚，而苍鹭仓皇失措。每一步每一笑声作者都勾勒的很到位。当灰鹤被拒绝后，宝贝形容他是伤心的，说他“灰溜溜”的回去了，宝贝形容的也很到位。而回过神来再去道歉的苍鹭神情是卑微小心的，宝贝说这时灰鹤在“装酷”，哈哈，的确是噢。


  亲子共读其二观察细节品幽默。尽管看书的人会替两主人公一来一往的道歉着急，细细品味却发现其中有许多的幽默。媒体评价“昆汀·布莱克画风极富幽默色彩。在同意为某本书画插图之前，他一定要先找到自己与书中蕴含的幽默感的联系：’生活中事事都有可笑之处——人们的手势、反应，他们行事的方式。不必非得打着灯笼苦寻好笑的东西。’”苍鹭被拒婚后“眼泪就像决堤的河水一样涌了出来”，宝贝评说“他哭成个那啦”反而笑了。灰鹤叨着青蛙去求婚又一次被拒实在太没面子了，苍鹭再回去道歉时太急切了，惊得林中鸟儿乱飞……这些图画里还用色彩显示出了时间的变化，从日出到日落再到日出。日复一日，没有结局。不过宝贝预言他们可以重归于好。









  亲子共读其三回味内涵，各取所需。周末我们将绘本带到户外，宝贝和小朋友玩耍之余再看绘本。观美好的图画，尤如看一场大戏，戏让人入迷更让人回味。一本0到99都能看的绘本。大人对于内容的理解和感悟更深一些，朋友情侣之间总有些磕绊纠缠大家懂的；孩子先了解图画，也能由故事折射到生活的方方面面而取得经验。孩子们相处，不就是像苍鹭与灰鹤吗，一时你生气了，一时他生气了。不和他们一样的是当孩子们互相道歉时会很愉快的接受对方，这就对了，看书学习为人处世之道：慎重思考，勇担责任，宽容对方……

这本书的哲理很深奥的

回复 2# ziqing

是的呢，横看成岭侧成峰

好深奥的绘本啊，亲读得好透彻！

回复 4# guomaomao2009

哈哈，是我多想了，，其实孩子看来很简单，，图画很生动呢