一向比较注重儿子的独立性的培养，所以会利用生活中一切的机会，并且还会创造一些机会给他，锻炼他。这个过程中不仅的提高孩子的表达能力的过程，而且在这个过程中还可以学到其他的很多知识，生活中的知识。
        
      儿子刚刚4岁，对于钱的概念还没到了非常熟知的程度。但至少知道钱是可以用来交换东西的。今天不是儿子第一次独立去买东西了，是第二次。第一次是在我的工作单位，那里人很多很杂，儿子想和饮料了，因为那里很热。我同意了，但要求他自己下楼去买自己想喝的饮料，当时心里有点担心有点打鼓。同事还诧异的看着我，意思我明白的。不过我还是做出了这个决定，拿出了一张5元钱告诉儿子到了小卖铺后选上自己想要的，先问多钱，然后让阿姨找给你钱就可以了。儿子很高兴，拿着钱就跑走了，我悄悄的跟在他的后面，小孩子就是这样已经完全被饮料吸引了，其他根本顾不上的。
         
      这一次儿子成功完成了整个购买过程。我很高兴。给予拥抱和亲吻以资奖励。

      今天又来了一个机会，我绝对不会错过。上午起床后儿子要骑小车，于是让儿子和我一起去菜市场买菜。出门就想吃一个鸡蛋灌饼，买下了可骑着小车那是不能吃的。干脆到了菜市场再吃吧，正好我买菜他吃。
        
      菜市场人不多也不少，买好了菜肉，儿子还没有吃完。看着干吃饼子不太舒服，决定买桶牛奶可惜没有儿子爱喝的，那时我们已经出了菜市场，最后一口就要吃完了。想起里面有买酸奶的，不行就买桶酸奶喝吧。儿子点头同意，可我说了妈妈给你钱你自己去买，儿子还是很自信的说可以的。
      
     我告诉儿子买酸奶的地方就在刚买菜的对面的箱子里面放的，你过去买上一桶酸奶，找回来5毛钱就好。去吧！交代完儿子就跑走了，我在门口等着儿子胜利归来。
      
    第一趟不太顺利，原因是儿子没有找到卖酸奶的地方。儿子又跑了出来，我再次和儿子重复了一遍地方，强调了对面。儿子又跑进去了，一会儿又出来了，说还是没有找到。于是我决定帮助儿子一下，但并没有进到里面去，只是站在稍微往里一些的地方，让儿子自己走，我指挥，很快就找到了。这次是拿着酸奶出来的，交代的我很清楚：“妈妈，叔叔说了如果在这里喝就是2块，如果拿回家喝就还需要1块。”跟着儿子再次进到了市场里面，喝完再走吧。
      
    儿子一边喝我又给儿子讲了什么是“对面”，什么是“旁边”。这样的方位词的真正含义，利用市场里的不同摊位给儿子上了一堂空间概念课。
        
      在这个过程中很多人听着我指挥儿子，自己却不动脚不动手，眼神中有许多的疑惑。其中一个老人问我孩子几岁了，我告诉他4岁。太小了怎么让孩子自己去做这样的事情呢？！
      
    每个孩子的能力不一样，这个不在年龄的大小。如果在合适的机会里你却没有给予孩子，让他去体验，他永远都只会是一个孩子，无论他是4岁还是14岁，甚至是更大的年龄。
        
     我相信我的儿子经过锻炼会独立的更快一些。

这样的锻炼很有必要的

开始学着买东西了是个好帮手

每个孩子的能力不一样，这个不在年龄的大小。如果在合适的机会里你却没有给予孩子，让他去体验，他永远都只会是一个孩子，无论他是4岁还是14岁——非常赞同呢！我也喜欢这样给孩子锻炼的机会的

练习的早掌握的早，鼓励亲继续锻炼。但是，老人的意思是怕出安全问题。练习可以，毕竟有距离，家人可以后面跟着，毕竟，社会乱

这样的训练真不错哈，改天俺也试试

喜欢这样的训练方法

回复 2# 顺利的一家

男孩子应该胆子大一些，有点责任感。

回复 3# tingxue

谢谢亲的夸奖!

回复 4# qianqian0901

谢谢支持!

学习了，真的要有意识锻炼孩子的独立性，很多时候我们会因为孩子做不好或太慢了帮他们做，剥夺了他们动手的能力。

亲真的很用心，赞一个