不敢相信真的得到了这本优秀的育儿指南——《有爱还不够》

小淼儿楼主

这本《有爱还不够》是当时我报名时一下子就喜欢上的，当时就在想，我要是能中了这本书那该多好啊。那时我已经好久没有中过书啦。不怕大家笑话，还赶忙写了两篇高质量的帖子呢。

没想到过了几天，打开地带，真的在站内信的收件箱里收到了冰钰愛玥亲亲发给我的通知，中了这本我仰慕已久渴望得到的《有爱还不够》。

当时看到通知真是激动，书很快就到了，只是内容很多，才一直没有完成试读报告。冰钰愛玥亲还会发站内信通知大家及时交报告，真是谢谢亲的细心了。小宝睡着我也跟着睡过头了。醒来主机上的灯还在一闪一闪，起来写试读报告！

这本书真的是很喜欢，里面华海晏老师让我们认识了我第一次接触的新名词——NLP，教给我们如何正确看待孩子的行为，以及不同年龄孩子的成长需求，关键是很多爸爸妈妈们都会自觉不自觉犯的错误，在这里华老师都给予一一指出，读了这本学习宝典，有如醍醐灌顶，豁然开朗。

   本书是国内第一部NLP亲子沟通宝典，很有纪念意义。以“五四三二一”的金字塔式家教理论：
   5个沟通层次——打招呼、谈事实、谈想法、谈感受、敞开心扉——让亲子交流再无障碍，建立完美的亲子关系
   4个决定因素——行为、思想、情绪、环境——如何影响和改变孩子，将改变融于无形之中
   3个话术——“不”“对”“比”——孩子快乐和自信的源泉，让孩子自信快乐地成长
   2个思考方向——是正向地接纳和肯定，还是负向地否定——培养正向的思考方式，教会孩子解决问题的方法
   1个核心——爱——用无条件的爱浸润孩子
   一一向我们展示孩子的情感需求以及我们应该如何去关爱孩子，建立和谐完美的亲子关系，如何给孩子自信和快乐，教会孩子解决问题的正确方法，给孩子成长过程中正面的指导和帮助。

下面我就来撷取读书中自己很有感触的小浪花来做以简要的说明。

第一部分有关亲子关系的建立，如何爱孩子，如何才能让孩子和我们亲？华老师从不同的年龄段宝宝有不同的情感需求给我们一一道来。

我的宝宝3岁一个月大了，读到“4个月~3岁：建立安全感、亲密感”，我忍不住读出来与老公分享，孩子这个时候需要父母温暖的爱与呵护，她还不懂得客体永存的道理，不明白妈妈消失了还会再回来，这样，当我们背着孩子偷偷出去上班或是撒谎骗孩子离开时，小家伙心中该是多么的焦虑不安啊。

开始我并不懂得这个道理，总认为如果我告诉她妈妈要去上班，她也不会理解，反而会哇哇大哭地不让我走，是惧怕离开妈妈呢。我很自然地接纳了婆婆的欺骗方式，或是转移注意力偷偷离开。记得我女儿回来准备上幼儿园时我休息了两天陪她玩，她很快就和我建立了依恋，第三天我要去上班了小家伙准时就起来了，怎么也不让我走，没办法，赶班车要误点了，我只好给她个小玩具转移她的注意力就急忙关门离开，刹那间听到小宝撕心裂肺的哭声，自己心里都很不是滋味。相信这些无奈很多上班族妈妈们都会遇到，有些妈妈还会斥责孩子以摆脱她们的纠缠。现在看来，当初的自己是多么的狠心啊，留下孤独无助的孩子，她会以为妈妈走了再也不回来了。小家伙内心的恐惧谁能理解呢？

现在就不会了，我会直接告诉她：“宝贝，妈妈要去上班了，你一会儿起床乖乖地去上幼儿园，等你放学回来后，等妈妈，妈妈一会儿就会回来了。”乖巧的小女儿现在已经能够听懂并且相信妈妈去上班了还会回来，自己只是暂时地和妈妈分开。她会乖乖地挥挥小手和妈妈再见，我也再不会满心纠结地去赶车上班了。要是能早一点看到华海晏老师的这本亲子沟通宝典，早一点了解到孩子的情感需求该多好！

还有一处细节就是说爱孩子不等于亲孩子，亲比爱更爱。如何对孩子亲，以及如何让孩子和我们亲，华海晏老师告诉我们，爱，在孩子的早期，就等于陪伴，高质量的陪伴。爱，等于时间，没有足够的陪伴时间，亲子关系就没有足够的厚度。这一点，我是严重要和老公分享。他总是很忙没有时间陪伴孩子，即便有空，也总是打盹睡着或是一边和孩子玩着一边打电话处理事情。在这一点上我不是说想要让他帮我看一下孩子我去休息一下，而是孩子的成长需要他的陪伴，妈妈的陪伴是妈妈的，爸爸的陪伴是爸爸的，谁也代替不了谁。同样，孩子的心思十分敏感细腻，陪伴她时，不光人要在，心也要在，只有这样，才是高品质的陪伴。像老公和婆婆那样一边打电话或是一边看电视一边敷衍孩子的陪伴孩子是不会满意的。所以我总是喜欢全情投入地和孩子玩耍，给她讲故事，陪伴她直到睡觉。虽然这样很难做到，因为她喜欢的事情在大人看来实在是没有意思，而我还不得不放弃自己想要做的事情陪伴她做这么无聊的事，或是自己困倦了就沉沉睡去。当然这些情况都有，每每如此，我都很自责，感觉自己没有好好陪伴孩子，这些观点我从其他的早教书中也略了解一二，知道自己应该全情投入地陪伴孩子，让她感觉开心快乐。当然很多时候大人做不到，所以小孩子只有在自己小时候很依恋大人，一旦她上了学，有了自己的朋友同学，有了自己的同龄人作伴，她们的兴趣爱好相同，关注的事物相似，就一下子会激起共鸣，感觉比和爸爸妈妈玩耍有意思的多，这个时候，孩子就会脱离我们而寻找他自己的玩伴。那时我们倒算是解脱了，那时的孩子也没有这样能够叫道跟前与自己膝下承欢了。想想还真是宁愿现在孩子缠着自己，依恋自己呢。呵呵O(∩_∩)O~

   关于父母的那些言语行为会影响孩子的安全感：
   1、父母在孩子面前吵架甚至打架
   这在我看来似乎不可能，可现在会有发生。小宝现在大了，除了中午会睡上一觉，其他作息时间基本上和大人一致了，有时候等到十点十一点了哄她睡着在和宝爸理论似乎不大可能，宝爸也早就进入梦乡了。我们没有什么交流的时间，有时候一到问题上就顾不得许多了。其实这种情况还是应该尽量避免，我就遇到过这种情况，年幼的小宝显得那样无所适从，孤独无助，宝爸说这孩子能听懂，我们决定采取其他的方式方法沟通了解，尽量避免当着孩子的面吵架。现在我们俩依偎在一起时小宝都会问：“爸爸妈妈你们俩干什么呢？”唉，真是无所遁形啊。

   2、打骂孩子、惩罚孩子，如关黑屋子，关在门外，对孩子说我不要你了
   这一点相信也有不少爸爸妈妈会有过。至少对孩子说我不要你了，这句话似乎很常见。我记得自己就曾经说过，当时自己只是想吓唬她一下，好让她听话。却没想到自己给孩子的内心造成的伤害。幼小的孩子还不能够离开父母独立生存，如果你不要她了，这是一句玩笑话，在她看来当真了，她会多么孤单害怕。记得当时我说过这句话的时候，小小的女儿站在那里不再说话了。我当时还以为自己的话语奏效了，小家伙听话了，殊不知她的内心正经历多么的恐惧孤独。要是早一点了解，就不会给孩子这样的伤害了。

   3、孩子被送来送去，不断变化照料人
   这一点在我们家倒是没有，基本上就是宝奶奶照料她。当然老家里爷爷姑姑姑父姐姐等等的好多人，她从小就不怕人。现在小家伙又回到我们身边上幼儿园，我们对园里的老师有时候不是相对固定就很有意见。这么小的孩子离开家，刚刚适应了一个老师就又换了，这在大人看来也会有诸多的不适应，特别是对胆子小的孩子，她就要不停地面对陌生的面孔，调整适应不同的老师，不同的教育方法，不同的脾气秉性。这和华老师谈到的“孩子被送来送去，不断变化照料人”的说法如出一辙，是十分不利于孩子安全感的培养的。

孩子的独立是一个自然而然的过程，不必过早急于给孩子“断奶”，依赖是心灵的养分，都是说父母不要过早地狠心逼迫孩子离开，就像大狐狸赶小狐狸出家门自己谋生一样的残忍，觉得这样孩子才能独立，长大以后才能更好地处理自己的事情而不事事依赖父母，觉得这样才是好，可相反，这样，歪曲了孩子的心灵，孩子或许会学会独立，学会做事，让父母在同龄人孩子的父母面前很有面子，但这个孩子的内心是孤独的，感觉自己缺乏爱的，这样扭曲的心理成长起来后，她也不会给予别人爱和关心、帮助，就会变得很冷漠。

还有一点震撼的感受就是“每个行为背后都有一个正面的动机”。里面华老师举的例子让我们看到孩子纯洁透明的内心，以及我们市侩污浊的想法，我们总是把自己的想法冠于她们的行为，其实我们不了解，孩子的内心是多么的纯净，纯净的会让我们汗颜。五岁的女儿不想吃饭是因为不想长大，不想变老，不想死去，因为死去就见不到爸爸妈妈了。这听来多么让人感动心酸直到泪流的回答，爸爸妈妈们，你们会想到吗？

妈妈洗好一盘苹果，儿子上去拿起最大的一个就是一口，感觉孩子自私不礼貌的妈妈正要发作，幸而被一个打来的电话阻止。通话完毕孩子的话语会让母亲对自己刚才的看法懊悔的捶胸顿足，孩子说：“妈妈，这个苹果甜，你吃这一个吧。”原来孩子并不是要自己挑最大的吃，而是给妈妈试一下这个大苹果是不是好吃。

孩子们多么纯真善良的内心！我们真的不能只用自己市侩的想法去想我们可爱善良的孩子，她们永远会给你惊喜，让你意想不到，她们并不是像我们想象的那样自私、调皮、故意不听话。试着去了解接纳孩子吧，相信她们，相信她们每一个行为背后都有一个正面的动机。

这样简单撷取书中前半部分的几朵小浪花就能够洋洋洒洒地和大家聊上一阵子了。相信大家也对华海晏老师的这本优秀的亲子沟通宝典——《有爱还不够——卓越父母的自我提升法》有了初步的了解和喜欢。建议有机会还是能够好好看一看，相信爸爸妈妈们都能从中受益，更好地教育培养我们的宝贝，我们祖国的未来。相信她们，她们是可爱的，她们是善良的，她们是纯真无瑕的。