做真实的自己，爱生活

曾经在语文课本上看到过一篇关于莫怀戚写的《散步》的文章“小路不好走，母亲对“我”说：“我走不过去的地方，你就背着我。”到了一处难走的地方，“我”蹲下身子，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。”

这篇散文就像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，文章在选材上颇有特色。作者让我们深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉“的道理。

读宁远的《真怕你是个乖孩子》，以自己的视角把生活中的种种呈现出来。我看到了宁远对孩子教育的收获和费解；看到了对生活规则和制度的人性欠考虑的质疑；看到了宁远对乡土生活归真的眷恋。

更让我有一种亲切真实之感，同样在这滴水中看到了太阳的光辉。

琐碎的生活，回放的温暖

我《带着女儿回乡下》，《县城姑娘》的她《住在乡下》和大白鹅和小表妹玩耍的不亦乐乎。在《村里一个聊天的傍晚》，我跟随记忆又感受了一回乡下《单号种地，双号赶集》的美好，还重拾《天要下雨，树要开花》，人生何尝不是这样呢？回到老屋，等父亲《有尊严地下厨》。父亲《成为一颗树》，一辈子就站在那里，等着盼着我们的归来。

爱女的成长，双向教育

当孩子会说“妹妹捡叶子给妈妈”时，我们要“相信”孩子的成长；还要做到“与天性合作”，给彼此“一个使彼此完整的机会”。我们大人的“温柔之心”一旦“被孩子唤醒”，这份托付和信任会让我们犹然生出“生命是一种博大的东西”的感慨同时也会和孩子一起分享“爱和规则”。生命的进程好似“河水静静地流”。

合上书，想想书中那些琐碎的生活场景，再配上色彩鲜亮的插图，会自然而然地让人微笑、默许。好似自己也在经历着这样那样的事情，或温暖或无言，或无奈或伤感，或幸福或惬意。从这滴水中，我感知到了家庭教育的正能量，领悟到了时空割舍不断的亲情，体味了生活中的苦辣酸甜，洗礼了我内心的挣扎和徘徊。

触手可及的抚摸，字里行间的亲近，让我们真切地感受着原汁原味的生活，享受“现实里走路，梦境里飞”。