天真与想象力齐飞的《燕雀与钨仔之深深的洞》                  
    柚子小朋友还在有声有色享受着绘本《小米朵系列》的简单通俗易记时，拿出一本充满着孩子特有天真与想象力的《燕雀与钨仔之深深的洞》，她会不会有不一样的感受呢？或许小家伙一定会先问我什么是燕雀，什么是钨仔吧？恩，关于这两种动物，我的确不是很了解，于是先百度下：
    燕雀：亦称“虎皮雀”。属雀形目，雀科。该鸟主要分布在我国的东部及长江以南各雀，繁衍在国外。为珍稀的笼鸟之一。（书中燕雀非此燕雀，只是一种形象吧）
    钨仔：这个就是书中的形象，一只狗狗。
   （看看，身为成人的我思维有多僵化，绘本里的形象其实无需较真的）


   这是一本需要反复阅读才能懂的书，看第一遍，我表示没看懂；隔了几天，再读一遍，还是不太懂；不服气，继续看，才慢慢悟出一点点。


   那么一起先来看故事吧：


   燕雀与钨仔是一对好朋友。一开篇，钨仔对燕雀说：快看，我挖到了一件宝贝，可能是一截儿老狼的尾巴呢！

——有一天我们的孩子兴奋地这么说，“妈妈，我在地里挖到一个宝贝，是老鼠的臭臭”，我们该作何表示呢？惊喜、恶心，然后让孩子赶快扔掉——应该是普通人都有的反应吧！其实，我们不懂孩子的快乐，他们享受的是挖到东西的快乐，并不在乎挖出来的是什么。


    燕雀说：真正的好东西埋得很深……于是燕雀说：我要去挖一些从来没有人挖到过的东西！他挖啊挖啊，绘本里给出了N种挖的姿态。


   真形象啊！这里挖一下，那里挖一下，上面挖一下，下面挖一下，挖啊挖。还是没挖到什么。挖到的还是石头，不过他们没放弃。直到他挖到一层颜色奇特的土。土继续往下挖，出现不同颜色的土，钨仔兴奋极了，想着很快就能挖到什么东西了。


   这时绘本的文字，需要把书选择90度才能看，这在以往的绘本中从来没有过的。这样的编排，是为了更好的图文搭配，我们看文字，孩子看图，看看钨仔到底挖到了些什么？


   “一定是这里太深了，所以沙子掉不仅更深的地方去，再挖下去一点，我就能找到世界上埋得最深的宝贝啦！“


   “钨仔，快来，我发现地球的另一端了！”



一直往下挖啊挖，最后一页文字是倒着排版的：



    “这里的山是倒挂着的……还有许多非常奇特的东西”
    “你终于明白这些东西有多奇特了，我真高兴。”钨仔说“它们正是我所发现的宝贝，这些山都是你挖出来，那些弯弯曲曲的地道也是……”


   故事到这里结束了。


   如果你也没看懂，没关系，继续看吧！



   真的是一本需要反复阅读，才能读懂的书，不过对孩子来说，他们不一定要懂绘本的意义，但是会喜欢书里塑造的形象，以及动物们做的那些好玩的事情。挖洞，挖到地球的另一端，还有各种各样的工具，找一些从来没有人找到的东西，找到他们眼中的宝贝，这是多好玩多有趣的过程啊。《燕雀与钨仔之深深的洞》确实是寓意深远的书。提示着我们这些成人，千万不要扼杀孩子的想象力和他们幼时独有的天真。让他们享受幼时的天真，幼时的简单快乐就好。

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