四合院里读四合院的故事

童童dudu 楼主

四合院里读四合院的故事

——“胡同和四合院，老北京的记忆”主题读书会活动报道

【活动缘起】
这次“胡同和四合院，老北京的记忆”主题读书活动，源于去年冬天我们就有去拍胡同的想法，再后来接触了《小时候》这套老北京独特味道的绘本，于是，就有了这次主题活动的鲜明想法。

【场地落实】
胡同和四合院的绘本的讲读，最好是能在胡同和四合院里完成。北京的四合院不少，但开放的不多。为此，du妈设想了三个方案。第一方案，四合院客栈，装修、韵味都当属最佳。无奈，客栈要保证客人的休息，无法提供上午的场地。于是，启动第二方案，名人故居。先在网上搜索、查找，看图片，故居很多，但具备四合院明显特征的不多。最终在网上选了茅盾故居和齐白石旧居纪念馆。带小朋友们去，那是必须各方面要考虑周全。工作日，午饭后实地踩点。茅盾故居面积小，免费，齐白石旧居面积大，5元门票。还好，把门的和售票处都同意我们在里面参观、讲故事、画画做手工。如此一来，du妈的“随便找个胡同”的第三个方案就无用武之地了。

【活动人数】
考虑到故居面积小，且周末游客较多等因素，原定计划10人，没想到大家都想去，热情很高，所以，临时弄了个分会场。茅盾故居和齐白石旧居读书会同时进行，创意、内容都一样，只是志愿者领队和义工故事妈妈不同。妈妈们很给力，就这样一场活动瞬间变两场了。

【美术支持】
感谢梵谷少儿美术和巧乐奇创意艺术的美术老师对du妈和du妈组织活动的大力支持和配合，引导小朋友们完成阅读延伸活动。

【活动经过】
du妈参加的是茅盾故居的“胡同和四合院，老北京的记忆”主题读书会。因为要和齐白石分会场的领队交接绘本，我们9点多一点就到了。胡同里遇到琪琪母女，两个小姑娘很快就热络起来了。

陆陆续续地，9个小朋友都来了。得到故居工作人员的许可，我们在前院树荫下开始了今天的活动。du妈做主持，介绍自己，介绍胡同和四合院，介绍这里是作家茅盾老爷爷的家，然后是小朋友们自我介绍和才艺展示。

9个小朋友中，小米、天予、恂宝、文文4位新人，dudu、荃荃、川川、琪琪、小壮5位老朋友。自我介绍和才艺展示部分，采取“Let me try”的竞争机制，谁先举手谁先来，同时适当照顾小朋友的临场情绪。让老朋友带动新朋友。荃荃第一个，唱了《梅花开》的一首歌；文文唱了《小燕子》；小米唱了《两只老虎》；dudu讲了自编的故事《绵羊》（自己不承认是自己编的，说是自己想的）；川川说给大家讲笑话，感觉没讲完，小朋友都没笑；琪琪唱了首什么歌。天予、恂宝做了自我介绍，没表演节目，小壮依旧没参与这个环节，但坐在板凳上看别人介绍和表演了。

这次的故事妈妈是荃荃妈和琪琪妈，分别给小朋友们讲读《铁门胡同》和《小金鱼儿》两本绘本。两位故事妈妈很有心，分别作了精心准备，讲故事环节精彩不断。荃荃妈妈上来就教小朋友们北京儿化音，“门”和“门儿”、“小孩”和“小孩儿”。《铁门胡同》讲的是一个叫樱子的小女孩在胡同里一年中的生活变迁，有各种胡同和四合院的场景，有胡同和四合院里的各类邻居和各种家长里短。出去躲债的爸爸，过年的时候，终于回家了，一家人团聚的日子真是美好。又是赵先生，又是老琴师，孩子们听得都很认真。琪琪妈妈以前更多的是充当摄影义工，这次因为故事妈妈川川妈妈临时有事，琪琪妈妈披挂上阵给小朋友讲起了故事。《小金鱼儿》讲的是胡同里一个小男孩想买金鱼儿的故事。妈妈没同意，于是，他就老是去卖金鱼儿的林爷爷那里看鱼。有天掉进了鱼缸，引发了一连串的金鱼演变的童话故事。巧的很，茅盾故居一进门的照壁前就有一个大陶缸，里面养了很多金鱼。琪琪妈很厉害，每当小朋友们分神或是不听指挥的时候，就问小朋友们“林爷爷是怎么吆喝卖小金鱼儿的？”小朋友们这个时候无论在干什么，一定拖长音带儿化的大声吆喝“卖——小金鱼儿！”对付小孩，妈妈们就是有招儿！呵呵

讲故事期间，大部分孩子表现都很好，听故事很专注，除了dudu和琪琪。自己妈妈在前面讲话，dudu和琪琪就跑到妈妈背后嬉闹。孩子的心理、小心思可见一斑。（一是觉得自己妈妈和别的妈妈不一样；二是担心自己妈妈和别的孩子亲近，还有就是自己的妈妈可以肆无忌怠。）在荃荃妈妈讲《铁门胡同》的时候，dudu和琪琪被零食吸引，基本没有加入听故事的行列，幸被du妈及时调整。所以，第一个故事，dudu印象并不深刻。《小金鱼儿》就很好多。而同样作为故事妈妈的宝宝，荃荃则表现非常乖巧、淡定。孩子的表现真是各有不同。

↑专注的神情

故事讲完，小朋友们按美术老师要求画有关四合院的画。3个小朋友一组，一张大白纸上，可以画一个大四合院，也可以每人画一个小四合院。最主要的，孩子们在四合院里填充“一个大的”和“一个小的”，可以是大大的树，小小的花，大大的房子，小小的窗户，等等，引导孩子观察。

↑画画，很投入。风格各异。dudu这次主要是涂色；川川具象思维，房子是房子，窗户是窗户；恂宝架势可以，嘴里直喊“我不会画”；天予在自己的画上画了茅盾的雕像；荃荃画的花、草很像《遇见春天》的感觉。

孩子就是孩子，每个人都有自己的个性特点，都有情绪。有哭闹，有打架，有不愉快，有不听指挥。应该说，都属正常。一个集体的环境，甚至还是一个陌生的集体环境，需要孩子去适应的有很多，孩子的心理也在不断的发生变化和进行自我调整。这就是成长的经历！这个经历谁也代替不了！我们作为家长，给孩子创造一个环境，提供一个空间，必要时给予适当的引导，剩下的就是看着他们自己成长！

↑合影，孩子举起自己的小手，手上有自己的奖品——拉花或是小手套橡皮。dudu不知何故不太高兴。

【家长感言】
老朋友基本已经适应并深深喜欢亲子读书或其他活动，新人朋友则感慨良多。活动很好，很成功，很喜欢，云云。活动受到大家的喜欢，du妈也很欣慰。个人力量有限，只希望大家集思广益，分头行动，会有更多更好更有意义的活动出现。我们自发行动起来，力量很可观的！

【du妈感谢】
感谢荃荃妈、川川妈、琪琪妈等一些死党朋友们的实质性支援，感谢珊妮妈、亿好妈对齐白石旧居纪念馆分会场故事妈妈的挺身而出，感谢新老朋友的大力支持和追捧，感谢宝宝地带平台和小梦老师的救场及礼物，感谢梵谷少儿美术和巧乐奇创意艺术的大力配合，感谢茅盾故居和齐白石旧居的工作人员的允许，感谢所有看到这篇报道的朋友们！最终，感谢我们的孩子们，是她们，给了我们作家长的机会和资格，给了我们无尽的灵感和动力！