孩子是独特的个体，他们的生长有一百种可能。他们需要的是天空和自然，并不仅仅是家长们的保护，不是单一的框框。就像水果摊那些方形的西瓜、人模人样的梨……这些框框或许能代表暂时当下的单一价值，却不能代表人多元的发展。很喜欢一位意大利诗人关于儿童成长的警戒诗，希望各位宝爸宝妈能从中得到启发。


儿童的一百种语言

罗里斯.马拉古齐（意大利）

孩子，是由一百种组成的。

孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，

一百种思考、游戏、说话的方式。

一百种，总是一百种倾听、惊奇、爱的方式。

一百种歌唱与了解的喜悦。

一百种世界，等着孩子们去发掘；

一百种世界，等着孩子们去创造；

一百种世界，等着孩子们去梦想。

  孩子有一百种语言，（还多了一百种的百倍再百倍）

但是他们偷走了九十九种。

学校和文化，把脑袋与身体分开，

他们告诉孩子：不要用双手去想，不要用脑袋去做，

只要倾听不要说话，了解但毫无喜悦，

只有在复活节和圣诞节的时候，才去爱和惊喜。

他们告诉孩子：去发现早已存在的世界，

而一百种当中，他们偷走了九十九种。

他们告诉孩子：

工作与游戏、

真实与幻想、

科学与想象、

天空与大地、

理由与梦想，

不是同一国的。

因此他们告诉孩子，

一百种并不在那里。

孩子说：

不，一百种是在那里。

让孩子快乐的成长

学习一下啦

真是好诗！！

儿童成长的警戒诗，真是好诗呢。

幸运的获得了每日随机回帖奖。
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学习了！百种成长，不一样的快乐，只要快乐就好。

每种成长都有他们自己的快乐，祝孩子们快乐每一天