一、你坐在客厅沙发上，叫孩子过来，他站着，对他说。
二、你坐在客厅沙发上，叫孩子过来，他坐下，对他说。
三、你敲孩子房门，进去，他坐在书桌前，你站着对他说。
四、你敲孩子房门，进去拉一把椅子坐在他旁边，倾过身，与他面对面地说。
五、你敲孩子房门，进去，坐在孩子的旁边，叫他也过去，坐在你身旁，对他说。
请比较这五个不同的做法，我是不是一个比一个来得“深入”
当孩子走过去，你把他叫住，开始说，给他的感觉是随兴的。
但是当你叫他坐下来，就比较正式了。至于你特别敲他房门，进去，又特别的拉把椅子，跟他面对面更正式。
最后一个则是另一种说话的方法。因为你特别多敲门进去，有特别坐在他的床边，再特别的叫他过去，使他不敢轻视。而你选择坐在床边，不面对面，又有软化和亲切的效果。
由此可知，行为语言的表现、说话场所的选择和讲话的姿势，都会对说话的效果有很大的影响。了解这一点，当你冲动地想立刻把还叫过来训一顿，或想在餐桌上抓住机会说教的时候，请暗暗地告诉自己:“忍一下！找个更好的机会，效果可能会好得多。”

孩子的教育是家长的头等大事儿、、

亲爱的这个比较让我很深思，确实我们经常忘记了说话的艺术

教育孩子是门学问