《大红狗克里弗》这套书，闻名已久，最早是知道许多家长作为孩子的英文启蒙书籍，后来还看到有动画片。

第一辑有10本，每本有不同的主题——友谊、规则、助人、勇敢、关爱、礼貌、成长、胜负、自然、应对。28页的书，每页1-2句话，适合3岁以上亲子阅读。

《大红狗克里弗》以友谊为主题，是这个系列的第一本。介绍了“我”艾米莉.伊丽莎白和“大红狗” 克里弗。 克里弗可真够大的，小朋友骑在它的身上，就像骑在一匹马上，书里时时刻刻都能看到对比，房子、汽车，在克里弗面前都像是玩具。

有一只大狗当玩伴，恐怕是很多小朋友心中的愿望。克里弗是“我“的好朋友，就像其他的狗是其他的孩子的好朋友一样。

克里弗很聪明，我扔出去的树枝，它可以捡回来，我们还可以捉迷藏；克里弗也很调皮，它会追狮子，还会把花儿刨出来；克里弗很勇敢，它能赶走小偷，还能赶走那些欺负小女生的人。这样的好朋友，谁不想要？头疼的是，在城市里要为宝宝实现这个愿望可不是一般的难啊。

体会友谊的同时，还可以感受幽默：“我”扔出去根树枝，克里弗叼回来根警棍，警棍上还“带”着个警察；追着汽车跑，把汽车给叼了起来，驾驶员愤怒而无奈；大红狗往笼子外一趴，狮子吓得跳到了管理员身上，与他紧紧抱在一起。

书里有一页，画的是房子，房顶像鱼鳞，简单漂亮，非常适合跟孩子做亲子手工。

作为家长，看这个故事，我的一点感受：
书里的大红狗，聪明、可爱、调皮、捣乱，可不管怎样，“我”都爱它。“我”为克里弗洗澡、梳毛，送它去比赛，“我”对它抱着极大的期望，可惜它没有得到第一，但是那又怎样，“我才不在乎呢”，你们爱你们的小狗，“我可只想要我的大红狗”。
熟悉吗？我觉得熟悉。如果把大红狗换成是孩子。一样的聪明、可爱、调皮、捣乱，能否不管怎样，都那么爱他。我们当然对孩子抱有期望，可是当孩子达不到目标，是一如既往的爱，还是苛责与抱怨？所谓爱，爱的到底是那个健康成长的孩子，还是我们赋予他的一个又一个目标？他对我们的意义，究竟是我们彼此带来的开心快乐，还是竞争炫耀的资本？

小故事，堪深思。

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