溜冰的完美中断_手机宝宝地带

童童dudu 楼主

前十次溜冰，小妞一路凯歌高进，顺利晋级。唯一不美的是，小妞对上课的教练产生距离感，或者说不喜欢上课的教练。妈妈试图调整，只是学习班的教练安排很随机，直到上课时才能知道是哪个教练。不巧的是，依旧是小妞不喜欢的那个教练。

这次原本该上A3（幼儿三级），但报名时被告知课程已调整，原四级增加为五级。于是，小妞被允许报名学习新四级。因为和英语课冲突，周一和周三的溜冰课不能选了，又不想占用周末出去玩的时间，无奈之下，选了一周一次周五的课程。一周一次，进度自然放慢了。

赶上端午节外出，这新四级的第一次课就缺席了。之后的四次课，小妞都坚持上了。因为还是原来的教练，小妞有抵触情绪。但每次也都凑活着坚持下来了。妈妈甚至都想：如果小妞能跟这个教练学完五级，不仅溜冰技能有所提高，心理承受能力也会非常强大。

整个这个新四级，小妞的练习情况都一般。没有了熟悉的伙伴，貌似这个周五班的孩子年龄偏大，以小学生居多。可不嘛，小学三点就放学了，自然是有时间四点开始学溜冰啊！加上对教练的抵触，练的那是稀里哗啦。

不仅级别调整增加，而且教练教课的时间和练习的时间都同时缩短，实际上就是变相涨价喽！时间缩短，对于有抵触心理的小妞，无疑是个解脱。

到第四次课，妈妈提前半小时到达。这样一来，自己练半小时，教练教半小时，自己再玩半小时，一次课就结束了。小妞也不至于那么痛苦。

到最后一次课，妈妈对于小妞的课程安排是这样想的：如果通过了，就趁热打铁，趁着八月放假上个一、三班，把五级直接学完了。因为基本课程是有周二、四班的，那样就不会和英语课冲突了。如果通不过，那就再说了。

中午爸爸回家吃饭，妈妈还问爸爸：你觉得小妞能通过考试吗？爸爸倒是对小妞信心满满：肯定能！

事实上，小妞没能通过这次考试。

说实话，考试的时候，妈妈在楼上看着。心里真的很替小妞捏一把汗。看课程介绍，这新四级学的是四个动作：丁字步准备蹬冰滑行（于站立位置开始重复6次，每只脚滑行不少于学员身高）、葫芦式倒滑行（连续向后滑葫芦3次，滑行距离不少于学员身高）、单机内刃停止、蛇行式倒滑行（滑行距离不少于10尺）。从平时练习来看，葫芦式倒滑是没问题，小妞这个滑的还不错。但其他三项，据妈妈观察，小妞做的并不到位。

看着小妞考试，妈妈心里真有点紧张。第一个项目，丁字步，看着前面的大孩子一个个举手自告奋勇争抢考试、有模有样地做动作，妈妈知道，小妞做不了这么好。在这几个孩子中间，小妞应该是年龄最小的。向来不甘落人后的小妞，这次的考试被挤在了最后一个，倒也无怨言，貌似接受这种“安排”。小妞做着动作，做了一个又一个，也不知道老师会在“课程证明”上画勾还是画圈。事实上，拿到证书，看到的都是勾，关键是勾在“合格”还是“未完成”。

单脚内刃和蛇行倒滑，小妞做的都一般，也不知道老师画的是什么。单脚内刃停止，妈妈是没看到小妞做的内刃停止；蛇行倒滑，小妞也在很努力地做，只是妈妈看到的和别的小朋友做的相差太大。

下课了，妈妈飞奔楼下。小妞拿着那张“毕业证”出来了。妈妈接过来一看，晕了！真没通过。而且在第一项丁字步，就直接是“未完成”。后面的三项倒都画了“合格”。那一刻，妈妈的“虚荣心”也好，“投机心理”也好，统统击破。

妈妈问小妞：你通过考试了吗？小妞说：嗯。可怜的傻孩子，估计以为拿到那张纸就以为自己通过了，毕业了！妈妈说：你没通过考试，知道吗？小妞：不知道。

好多家长都围着教练问情况，妈妈也去问了。结果是：教练建议退一级！没升级也就算了，重学也就算了，居然还让退级！

实话说，妈妈当时的心理变化很快，调试的也很快！拿到这个成绩单，真“生气”，生气小妞不好好学。可小妞呢？在一旁说：妈妈，买雪糕！（天哪，这是什么孩子呀，就惦记吃雪糕？）小妞：妈妈，你不是说考完试吃雪糕吗？（天哪，没通过还想吃？）问小妞：要告诉爸爸（没通过）吗？小妞：别告诉了！（好吧，尊重小妞意见。）

算了，孩子还不能理解这考试的含义。就当是玩吧！问小妞：还学吗？小妞：不学了。问：和奥奥哥哥一起，还学吗？答：不学了。问：换个教练，还学吗？答：不学了。小妞态度如此坚决，看来是不能继续了。

正好最近时间也有冲突，暂时先停一段时间吧！等到小妞年龄再大点，想学的时候，我们再回来！那时候理解力也提高了，学起来会更好些！

尽管距离离场还有一个小时，我们兴高采烈地离开了。似乎是一种解脱！当路过一个彩色花朵柱子时，小妞很开心的垫脚尖扒拉上面可以转动的立体花造型。妈妈顿悟：小妞，不断成长中，努力成长中！

事后，爸爸问起这事，得知小妞没通过，试图做工作让小妞继续练习。小妞很平静但很坚决地说不学了。那意思，是得到妈妈首肯的！呵呵。

溜冰，中断了，但很完美！