对于中国的水墨画自己本身就非常的喜欢，看到这套书的试读时，当时真的很期待可以有机会得到这本书。很幸运得到了这本书的试读，当时还想着是四本中的哪一本呢？这四本书各有特点，从黑白无形的《点点》到墨色有形的《变变》，再到彩色水果的《染染》和彩色空间物的《涂涂》，会经历黑白期、彩色期、立体期和空间期这几个阶段。所以四本书各有千秋，每一本都是不错的。
当我收到书的时候看到我得到的试读是点点。当时母亲就翻阅着给宝宝讲了两遍。

之后，我又给宝宝讲这本书，当讲到环衬的时候，墨点点碰见了小水珠。碰啊碰，碰出了好多的……宝宝马上说白点点。宝宝估计是看到了许多的颜色稍微淡一些的点点，所以宝宝感到这些是白点点吧。

扉页我问宝宝这是什么的时候，宝宝是说鱼，后来又说是大鲨鱼，我说这么可爱的鱼怎么会是大鲨鱼呢。宝宝说就是大鲨鱼。她说什么就是吧，这个问题同宝宝也说不清楚的，最主要是我自己也不知道是什么鱼呀。

点点碰碰，碰碰点点。（亲子互动伴读：可以握着宝宝的小手去点那些小点点哦。）宝宝说好多小点点呀。

点点变，我还没有说出，宝宝就已经抢答了，变大了。我又说点点长，话音还没落宝宝马上又说长胖了。看来，宝宝看过一次后马上已经可以知道下面要说的是什么了。（亲子互动伴读：一点，小点点变大了对不对。）我自己在看这一页的时候还有一个特别的感觉，就是由远往近看的时候会发现那些原点在不停的扩散，感觉越来越大，膨胀开来，有一种动态的感觉。

点住画圈圈，转啊转成圆。（亲子互动伴读：按住点点，拉着转，可以转成同心圆。）宝宝点着中间的小原点，绕着圈圈画圆，最后画出了一个大圈圈。宝宝还直说大圆圈呢。

点点拉拉手，你靠左来，我靠右。（亲子互动伴读：妈妈拉着宝宝的手在一边，爸爸的手点在书的另一边哦。）在读这一页的时候我便与宝宝也拉拉手，宝宝还哈哈的笑出了声呢。

点住划过付出，噢，成了平行的一条线。（亲子互动伴读：啊，爸爸划过去的线，和宝宝的手划过去的线，一样吗？）我拉着宝宝的手一条线一条线的划过，我问宝宝这两条线一样吗？宝宝说不一样的。还真是一条深一条浅。

啊，点点往上飞，线线飞上天：点点往下走，线线掉下来。（亲子互动伴读：上面在这里。下面在这里。）宝宝说这一页像下雨一样。

点点跳一跳，直线变曲线。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝点画弯弯的波浪线。）宝宝说这像波浪一样。

点点离好远，星光一点点。（亲子互动伴读：宝宝以后就知道天上的星星都是点点样的球球哦。）宝宝一看就说是星星，还说外面还有一个圆圈。

星星缺了角，变成小三角。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝指点圆圈改五角星，五角变三角。）宝宝说五角星变成了五边型和三角型。

角角凑一块，成了大方块。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝用手指体验整体与局部的关系哦。）宝宝说有四个三角形组成一个小正方形，九个小正方形组成一个大正方形。其实这一页用来数三角真是开发智力和想象力还有眼里呢。不过，我还没有数清呢，大家有兴趣的话可以数一数哟。

方块没了角，变回圈点点。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝用手指体验到形态的多变。）宝宝说这些小水泡像吹得泡泡一样，还像石头。还真是有想象力呀。

点点来旋转，尾巴长长闪。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝遥手指体验螺旋改变的形态。）宝宝看到这一页马上对我说妈妈，这个像蜗牛一样，然后就开始从最大的一个开始，每一个螺旋都要用手指从里向外的画到。

点点转得快，近大远小渐渐变。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝用手指去感受大、中和小的异同。）宝宝说水珠在转圈圈，在跳舞。我告诉宝宝里面的水珠大，外面的水珠小。

点点甩尾巴，变成小小蝌蚪游啊游。（亲子互动伴读：妈妈带宝宝用手指感受水墨圆点的写意图案。）宝宝说是两个大大的蝌蚪，又说是两个大大的点点长了一条长长的尾巴。我看到这幅图的时候想到了太极八卦的那个阴阳的图形。

最后一页的环衬与开始的环衬类似，有的点点颜色很浓，有的很淡，有的深，有的浅。有的飞溅出了许多的小点点，感到这个大点点在发光似的。有的两两相碰，像一对好朋友。虽然大家都有同一个名字叫点点，但是却是各有特色。很简单的点点在一起却产生了如此美妙的效果。

封底把这本书中所涉及到的图形都一一展示了一遍。一幅幅的画面由简单到复杂，变得抽象，慢慢的变换成了各种奇妙的图案。


这本书虽然说是小宝宝的一本书，因为在小宝宝在出生的时候特别的适合看黑白卡片，这本书正好也迎合了这一点，而且其中的图案在不停的变换着，让我们感到耳目一新的感觉。其实不只是小宝宝感兴趣，对于大宝宝来说也是非常有趣的一本书。宝宝可以把书中的内容和自己的生活结合起来，让自己的思维更加的开阔。书中的亲子互动环节设计得也非常的巧妙，正好为大家开辟了一条与宝宝互动的道路，对于初为父母的家长来说更是锦上添花呀。家长和宝宝一起互动是多么快乐的一件事情呀。


宝宝一连让我讲了好几遍这本书后我就看出宝宝对这本书的喜爱。于是便拿出了一张白纸让宝宝自己也亲手感受一下点点的魅力。

宝宝先是在纸上画点点，而不是滴成的点，因为有些浓了，所以没出来那样的效果。宝宝这边看着书接着又画出了大点点，就是小点点长大变胖了的样子。接着宝宝开始画圈圈，不过，宝宝一画直接图成了一个大大的点点。随后宝宝又画了横线、斜线和曲线。这时，宝宝有些不舒服了，我看到画笔上还有颜料，于是想起了艾瑞卡尔自制的那种纸，便把笔上的颜料往纸上抹，最后又用纸来捏毛病，这样一捏便捏出了好多的蝴蝶，虽然只是有些形似，但是宝宝一看，就直嚷着是蝴蝶呢。看来还是有些相似的，下次可以用这种方法画蝴蝶了。

恭喜宝宝读上好书了

回复 2# 小小菲儿

呵呵，是呀，很棒的一本书呢。