收到这本《我的第一本艺术创意书（银色卷）》感到很惊喜：好鲜艳的颜色啊，封面上用各种蔬菜拼成的小人、好多可爱的动物。。。。。。作者把封面设计的那么吸引人，让人一看到封面就觉得这本书不错。

      这本书的内容共有三个部分组成：正确的位置在哪里？绘画和涂色，零零碎碎的东西。每个部分都有既要动手也要动脑的任务，通过完成这些任务，小朋友可以充分发挥创意的能力，创作出有趣的图画。

      在正确的位置在哪里这部分，适合小一点的孩子一边做游戏，一边学习上、下、左、右、前、后、中间等空间概念。在目录上作者画的一些小鱼、牛还有鳄鱼这些简笔画（我对这个不是太了解，不知道说的对不对。），小的孩子也可以试着学画一下哦。

      在绘画和涂色中，小朋友可以熟悉各种专业的绘画工具，比如水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等等，不仅如此，日常生活中的牙刷、水果蔬菜、小朋友的小指头、棉签等等都可以用来作画。内容也由简单的涂色到后来由小朋友自己来绘画。

      在零零碎碎的东西中，小朋友可以充分发挥自己的想像力，把画中缺少的部分画出来，也可以用后面的剪贴画贴上去，看儿子用后面的剪贴画贴出来的维戈先生、莉莉。

      这本书中的文字并不多，但孩子们通过做这本书中的一些游戏，充分发挥想像力，不但从中可以学会一些绘画的技巧，更重要的是孩子们能从绘画中学习到创意。从形状到点和线到空间到拼贴艺术，作者引领孩子们一步步地从具体到抽象，再经由抽象去聚焦和放大事物本身的特点，进而提升艺术的表现力。

      就像书中说的那样，创意是一种可以通过学习和修持获得的智慧，“创意”的神光何时闪现虽然不可预知，但它并非无本之木、无源之水，它需要丰富的积累，需要对生活的细致观察和会心感悟。我觉得做为妈妈，就要带领孩子认真观察身边的一切事物，引导孩子发现身边一切美的东西，激发孩子的想像力。这一点，我自己做的就不够好。

        受书上的启发，这个是前一天晚上儿子拼的，看看都用的什么吧。

      昨天晚上，儿子对我说他认识了“分”字，当时他正巧抓了一把花生米要吃，我就对他说：“那你用花生米拼一个‘分’字吧？”儿子立马行动起来。看，怎么样？只是下面那个刀字上的一撇有点长，我拿起最下面的一个花生米放在嘴里了，这样，字才好看一些。你说，这是不是一种简单的创意呢？