好书不怕晚——读《骑鲸之旅》

小淼儿楼主

收到这本书的经过有些波折，先是一等再等，总也不来，直到我把近期所有的快递都收完了，接到了快递的电话，21号下午14:30，我还正在睡觉，立马清醒，感觉是这本书，但我没在单位，就让快递员给我放门卫的小屋里了，对方也说“丢了我们不负责啊。”我想想第二天就上班去拿了，可没想到我大早去拿，找了半天，竟然没有！( ⊙ o ⊙ )啊！不会真的丢了吧，想想应该就剩这本书没收到了，一本书，应该不会有人拿吧，翻来覆去地找，可就是找不到。

无奈又给快递打电话，问他放哪儿了，是不是又给拿回去了。可人家说就给我放门卫对过会客室了，我说找不到，后来人家说帮我再找找。

真是应该感谢这个负责任的快递员，在23号上午我听培训时，人家又给我打电话说在门卫抽屉里，又给我找到了。我拿到时真的很开心，就是这本小小的可爱的《骑鲸之旅》。一定要好好晒晒(⊙o⊙)哦！

说实话，这本书开始我申请的时候没想过能中，因为我家宝宝已经快要3岁半了，已经超过了书中的宝宝年龄，讲给0到2岁宝宝父母的亲子共读神奇魔法。看到题目，还是很吸引我，好好读读吧，能学到不少东西呢。

我觉得这是我读到的书中文字最为唯美的一本育儿书了，感觉书中的文字很轻很静很温和地讲到了我们的心里。告诉我们是如何约束限制于孩子，限制孩子的发展，告诉他们这样不可以，那样不能够，我们应该在读书中也要尽量放开自己的道德标准，让孩子倾听自己内心的声音。

孩子们喜欢书中的某一页，往往和我们想象的不同，就是我们没有按照孩子的内心世界来理解书中的内容。作者还告诉我们我一直以来困惑的问题，就是好的绘本从不宣扬教条地讲解人生道理，而是以孩子的角度看世界。书中，作者以自己和孩子米尼的共读经历，很直观清晰地讲述了父母和孩子之间共读所遇到的各种问题，如何给孩子选择合适的，适合0~2岁宝宝阅读的书，以及如何带宝宝畅游书的海洋。书中形象地把小宝宝们比作小鲸鱼，那么，就让我们一起开始这段奇妙的骑鲸之旅吧。

首先，接受的一个意料之外的说法——“亲子共读的第一个成果是——失败”。

孩子们不会像我们想象的那样，老老实实坐在怀里看书，和我们一起体会书中的各种经典掌故，之后乖乖睡觉，这只是我们一厢情愿的想法，事实上，我们更应该尊重孩子的选择，尊重孩子的意愿与读书的兴趣、选择等等。我记得我和女儿之间的读书也会出现这样的问题，就是拿到一本新书，我希望女儿能够坐下来乖乖地和我一起看，但有时候小家伙在忙于玩耍，根本不理会我，有时候我为她选的书有可能就不合她的口味，小家伙根本就不喜欢。我想让她从头到尾顺序地读下来，可是每次，她都不像那样乖巧，总是断章取义。其实这只是我们一厢情愿的想法，孩子感兴趣的地方和我们不一致，就像书中后面讲到的，《我爸爸》这本书为什么受孩子们欢迎，而《我妈妈》这本书就差的多呢？是因为《我爸爸》这本书中有更多孩子们内心很容易接受的形象的比喻，让孩子们一看就能够很直观地明白，是以一个3岁宝宝的眼睛在看世界。我们和宝宝共读时也要尽量找到这种感觉，以一个3岁孩子的视角看世界，享受过程，不要介意读书的时间以及孩子能否完整地从中明白什么道理。就像书中所说，只要父母像辛勤的老农沉默而无所求地翻动土壤一样地翻动绘本，孩子们一定会从灵魂里开出最热烈的花来回应你。

书中还有宝宝尼写的诗，很可爱很天马行空。我想，如果我们都能够读懂，就能够明白一个孩子的内心，以及他是怀着一种什么样的内心感受来读书的。我想，肯定和我们的不一样。

还有非常实用的0~2岁宝宝家长购书计划和如何避免失败，能够帮助家长如何为0~2岁宝宝选书，什么样的书才是适合他们的。其实我一直都认为，孩子才是最懂得什么才是适合他们的书，如果他们不感兴趣，就算我们看上去再好再优秀，他们都会置之不理的。这有时候让我们困惑。

还有一个在我看来非常重要的话题，就是“0~2岁婴幼儿专注力培养之己见”：

为啥钟情于这个，就是淼儿直到现在，做事情都很没有耐心与定力，真是应该早点看到这本书，早点了解到如何培养小孩子的专注力。其实孩子沉浸在自己的世界里，全神贯注地做自己喜欢的事情时，不打扰，就是我们共同的专注力的修行。要不然说兴趣是最好的老师，孩子们真的是只要做自己最喜欢的事情时，那份专注是无可比拟的，就像宝宝在专心地玩一样东西，你叫她吃饭，她不理会一样，她根本就没有听到，有了这份专注，学习与理解都不成问题，关键是，这是她的兴趣所致。

书中还以孩子的视角，加上各种优秀绘本的共读，像我们描述了各种各样不同的绘本带给孩子的内心感受，他们不教条，不讲大道理，但一样能为孩子们所懂。比如《看看我有什么》，从大人的视角，感觉怕孩子有一种“占有许多玩具的人最终会倒霉”的结论，让敏感的孩子不能充分享受玩具带来的全部乐趣，但那只是我们自己的想法，这些预设的困难实际是来自我们内心，而并不是来源于书本。

还有《鸭子骑车记》、《大卫，不可以》等等，都是一些抛弃传统道德批判和教条，幽默，接纳所以行为的开放型读本，也是最受孩子们欢迎的。还有，请做“田鼠阿佛”的家人，让我们完全放下自我，以孩子的视角，还孩子天性的尊重，给她时间，放手让她自己去体验，去总结，去学习，去了解，总有一天，孩子会在迷茫、了解之后赶上你，超过你。

书中列举了好多好多绘本的例子，单是看这些绘本，就知道该给孩子选什么样的书了。怎样读《在森林里》，以及发现绘本中的“幻想王国”，一本书的阅读步骤，第一次、第二次、第N次。。。重点词汇的解读，抓住绘本的“特定时间”，都是教给我们如何与亲子共读，更巧妙，更易于为孩子所接收的方式，当然，也就能够收到最大的收益。

书的后半部分，详细列举了62种不同绘本的简介，以及孩子能够从中获得的收益，配有精美的封面插图，就像一套精致的优秀绘本大集合，给我们展示了各式各样不同的绘本世界，还有宝贝米尼的阅读经历，这下，就有了充分的选书依靠，米尼的两三百本绘本的库存，总有一些适合选择吧。

选取里面我非常喜欢的经典有名的几个，与大家分享——
《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《鸭子骑车记》

《和甘伯伯去游河》：

《好饿的小蛇》：

《抱抱》：

《开车出发系列》：

《谁的自行车》：

《小熊不刷牙》：

《蹦！》：

《睡觉去，小怪物！》：

《大卫，不可以》：

《逃家小兔》：

等等等等，好多好多，不一而足。
书的最末，还有向0~2岁宝宝父母推荐的优秀“童心读物”，有了这些好书目，就再也不怕没书选，选错书了。

真是一本指导父母选书，教会亲子共读的优秀读物，强烈推荐给0~2岁的宝宝爸妈，因为它真的很棒！看过我的这些介绍，大家略知一二了吧，是不是更想阅读了呢？当然我讲得很粗略，还是希望爸爸妈妈们有空细读啊，很有指导意义的。当然2岁以上宝宝的爸爸妈妈也可以读啊，我就是拥有一个3岁半可爱女儿的妈妈，读过后更能够了解如何站在宝宝的立场上陪伴宝宝，用她的视角和她一起认识世界，相信这一定是一个奇妙的过程。我们一起加油吧！