从小到大，接触过的老师真是不少：男的、女的、年长的，年轻的，老学究样的，举止潇洒的，很多人的形象如电影镜头般在头脑中闪现，有和蔼可亲愿意和同学们开个小玩笑的，也严肃严厉大家见了绕着走甚至在背后议论为“更年期”的……今天想说的，是初中时的班主任，一位和我父母年纪相仿的语文老师——当年她40多岁，被我们班的同学称为“我们老王”。

       老王的女儿和我们差不多年纪，她爱孩子懂孩子，语重心长，也唠唠叨叨，但是有种天然的亲和力，大家不排斥她，有话愿意跟她说，在家长中的口碑也很不错。

       老王有颗童心。印象最深的是一次愚人节她跟大家开的玩笑。体育课前，都在操场上，老王从校门口的方向走过来，对一位女生说：“XX，收发室有你一封信，快去取吧。”XX毫不犹豫的去了，老王冲我们其他人又是摆手又是笑，大家才反应过来。等XX空手而归，我们一起哈哈大笑。

       老王放手让大家自己管理班级。一班50多个人，除了常设的班委，更是另外组成了六、七套“班子”，根据每个人的特点分别授予头衔，轮流管理班级，体会班干部的工作内容和辛苦。

       老王教学有一套。语文课一上来，先是一位同学演讲，人人有份，挨个儿轮，讲什么不重要，关键是锻炼表达能力和胆量；老王的课从来不留作业，她说数学啊、英语啊这些作业都不少，学语文，好好预习、好好听讲，课后顶多背背要背诵的课文什么的，书面要写的，一个学期都写不了两页纸，完全可以忽略不计。

       有一阵老王生病了，代替她的是一位毕业不久显然经验欠缺的小王老师。习惯了老王的“治理”，正是叛逆期的少年们哪里会服小王呢，派了代表找校长去了——老王病休了一段，赶紧又回到我们班了。

       那些十三四岁的少年时光，俱往矣。去年看到同学们聚会的照片，看到老王，她已经花白了头发。在我们心里，她永远是20多年前的“我们老王”。