好读物，掌握最有效的英语学习方法

knifeandfork 楼主

每当新生入校，我们在询问学生英语学习遇到的主要问题，答案是五花八门的。有的说语法不懂，有的会归因于听力弱，但几乎所有的学生都面临着同一个难题，那就是英语单词的记忆与背诵，甚至很多人就是从害怕背单词到最后放弃英语学习。那么究竟有没有一种更有效的解决途径呢？近几年，phonics在国内迅速流行，这种自然拼音教学法就是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来，而听到英语单词也可以按照规律拼写出来，即所谓“见词能读，听音能写”的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，从孩子们三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的最佳方法。英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合自然拼读规则。

整个英语的口语中共有44种发音，在自然拼读法中，一种发音就是一个音素（phoneme）。一种音被写出来的形式，即拼写形式，叫做字素（grapheme），有些字素只有一个字母，有的字素由两个或三个字母构成。音素与字素不是一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，我们称这些词为“decodable words”。

现在学习phonics的教材很多，根据我收到的两本《我的第一套自然拼读故事》看，整套书应该属于儿童英语拼读分级读物。由英国著名儿童语言学习教育专家艾莉森•霍斯（Alison Hawes）等人编写，英国著名插画师特里萨•希皮（Teresa Heapy）等人绘图。全书将拼读和有趣的故事相结合，帮助儿童建立英文字母与其发音的联系，摆脱机械记单词的烦恼。比如《My dog went quack 11》就讲诉了一个小女孩在农场中发现各种动物奇怪的叫声的故事，复习的phoneme主要是单元音的短音，而学习了y，z，zz和qu，让儿童在生动的故事情景中轻松掌握字母和字母组合的发音规律。而《Gentle George and the Dragon 39》则带来了善领的骑士与不期而至的龙的故事，在故事中学习了更为复杂的grapheme，包括le，mb，wr，kn和gn的读音。有趣的故事吸引着孩子们去拼读，将学到的phonics知识，自然内化为孩子的拼读能力。值得一提的是，这套书不仅仅重视合乎规律的的单词的训练，在封底的总结中还帮助孩子找出了全书的“tricky words”。

不同于以往用过的分级读物，本套书设计了读前和读后的指导。指导都分为三个部分：一是指导孩子拼读的“Top Tip”，告诉孩子有效的划分音节和拼读的方法；二是联系故事的“quick quiz”，读前以阅读方法的指导为主，读后则侧重故事细节的考察和对理解的反馈。三是指导家长亲子阅读方法的“Have fun”部分，主要为家长们设计了很多阅读活动。

本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，先易后难，循序渐进。故事丰富多样，我收到的两本类型迥异，但风格一致，都很幽默温暖，很受儿子的喜欢，尤其是《Gentle George and the Dragon 39》，简直被“亚瑟王迷”爱不释手。此外，整套图书配套丰富，有单词认读卡片和CD光盘，让家长教得轻松，孩子学得自信。