我的教子故事：“教”会孩子不胆小

童童dudu 楼主

怕黑、怕高、怕陌生环境、怕独处？这些都是胆小的表现吧！在du妈的信念里，“孩子天生是不害怕的”。这个信念，来源于若干年前看过的一个电影片段。两个孩子去观察蛇，开始的时候并不害怕，后来有大人吼了一声，孩子们就退缩了。天生不害怕的娃，慢慢地，怎么就变得胆小了呢？怎么样才能让孩子不胆小呢？

没有太多的理论，本文只是从dudu成长中的琐碎事儿说起，来看看什么样的孩子不胆小。家长从中也许能悟出点什么来，要如何做如何引导才能“教”会孩子不胆小！

不被大人恐吓的孩子不胆小

如果说孩子胆小，深挖原因的话，大人们有没有恐吓过宝宝呢？一般人都不愿意承认。但事实上，我们往往在无意之间就犯了戒。比如，学爬阶段，孩子用手触摸一个大人认为有危险的东西，一声“哎哟”就足以让孩子住手；学步阶段，踉踉跄跄，一声“哎哟”就会让摔倒的孩子大哭不止；等等。有意无意间，大人们传递了这种“怕”的概念。所以，从一开始，我们全家洗脑，尽量不在孩子成长过程中，发出那一声“哎哟”。

家长放手的孩子不胆小

一直以来，dudu的各项发育水平都居中，谈不上不好，但也都不特别突出。中等孩子，估计就是这样的吧！比如，运动能力，一同玩耍的小朋友里，以前有个萱萱，现在有个妞妞，这两人都运动能力超强。dudu呢，运动能力不超强也不超前，但绝对不属于运动能力不好的那一拨。

记得一岁多一点，dudu就敢自己抓高高的吊环，然后让大人放手。说实话，这个吊环很高，也很危险。于是，妈妈告诉dudu，一旦感觉自己吃力或是不行，就叫妈妈。当然，dudu自己抓握的时候，妈妈也时刻关注着，做好随时接住的准备。如此反复，没有发生过意外。这真的是需要家长胆大心细、反应敏捷。不幸的事情总有发生，小伙伴中的小雅，姥姥放手后自己抓不住，而姥姥又没有及时接住，摔地上了，满脸是血。从此，估计那孩子会有点小阴影。而对dudu来说，那些健身器材、爬高爬低的项目，统统都不在话下！

有安全感的孩子不胆小

安全感，可以让一个人放心大胆无所顾虑地去做某件事。对于孩子，更是这样。安全感，最直接的来源，来自父母家人的陪伴。

在dudu一岁半的时候，独自跟着爷爷奶奶在老家呆过10天。短短的10天，陌生的环境、没有妈妈的陪伴，竟会改变一个人的品性。原本活泼开朗，独立性很强的孩子，竟变得超级粘人，甚至根本没有办法自己一个人独自玩耍。当时，妈妈的心很痛。之后用了整整一个月的时间，无比耐心细心的陪伴，才又换回了一个活泼如初的孩子。

大概在3岁左右，晚上都躺床上准备睡觉了，dudu要求喝水，妈妈装睡或装累，让dudu自己去客厅喝水。刚一开始，小人儿并不敢去，说“害怕”。于是，妈妈说不怕，妈妈在这里看着你。如此，小妞再三确认“妈妈看着我”，然后去客厅饮水机接水喝水，跑着去跑着回的。从那以后，再说喝水，都自己去。

每天晚上，一家人吃完饭，妈妈收拾厨房，最后一道工序，扔厨余垃圾。晚上扔垃圾，需要开门，走出去，拐两个弯，扔到楼梯间的公共大垃圾桶。说实话，楼道里有昏暗的灯光，但家家大门紧闭，还是不免有些害怕，尤其是面对空空的楼梯，总疑惑有什么鬼或者被装扮奇特的人惊吓。这扔垃圾一活，以前是妈妈干的，但现在不用了，有专人负责了。这个专人，当然就是4岁9个月的dudu啦！最初，是dudu凡事都新奇，都想亲力亲为。那好吧！扔垃圾给你干！开始的一两次，妈妈陪着，再往后，就自己去吧！害怕？那就房门大开着。还害怕？那就唱着歌去。（哈哈，楼道歌手就是这么培养出来的吧！）

自信的孩子不胆小

关于在众人面前大胆地作自我介绍和才艺表演，大多时候，dudu留给人的印象都还算大方。除非个别时候小妞耍个性不想表演，但那绝不是胆小怯场的原因。鼓励和赞扬，则是培养孩子自信心的绝佳“武器”。

从一岁半开始，dudu开始了为期一年的早教班的生涯。其实，早教班，并不是为了学多少知识，只为有个环境，有个有秩序的集体的相对熟悉又相对陌生的环境。这一点上说，早教班不同于小区里的集体玩耍。在这里，dudu学会了集体环境中的跃跃欲试、积极表现。当然，这个过程中自信的培养，与家长和老师的鼓励、赞扬是分不开的。之后两岁半左右开始独自跟着美术创意课的老师上课，独立性、自信心暴涨！

当然，凡事需要自己解决。会解决问题的孩子，不胆小。记得有次我们在公园做读书会，给小朋友们布置的任务是：寻找来一同参加游戏的小朋友。这个是需要家长引导的。先要告诉孩子，如何热情表达才能吸引小朋友来；遇到犹豫的孩子，我们如何加强语气；如果自己的孩子退缩，家长要如何陪同孩子完成。教给孩子方法，孩子是可以自己去尝试完成的。完成一项任务，自信心更强了！

历经磨练的孩子不胆小

机会是需要自己寻找的。大概在dudu两岁11个月的时候，参加了亲子网站的线下读书会。也是从这个时候开始，dudu的社交活动大范围开展起来。

孩子不过是需要个机会，需要个舞台。那好吧，我们自己来营造、搭建这个舞台。妈妈们自发组织的亲子读书会、亲子活动，从星星之火到如火如荼，热情高涨地干起来了！自我介绍、才艺表演，在外向孩子的带动下，小朋友们纷纷上前展示自己。即使不想上前也没关系，顺其自然，慢慢地次数多了自然会有所改变。这就是量变到质变的转化！这种内在的成长需求，比我们家长说教的效果要好很多。除了dudu，其他的小朋友，比如一川、小壮，都在亲子读书会或亲子活动的环境中，迅速的成长起来了！

du妈一直觉得，要想孩子不内向，首先要家长不内向，不然，我们凭什么要求孩子达到我们家长自己都达不到的高度呢？志愿者领队、故事妈妈、摄影义工妈妈应运而生，每一个妈妈都在以自己的积极行动影响、带动着孩子们。榜样的力量是无穷的！

积极参加各种亲子活动，开拓眼界的同时，增长阅历。投入到大自然的怀抱，与大自然融为一体。如此带出来的孩子，能胆小的了吗？

教育孩子，是个长期过程，是个一天天一日日不断摸索的过程。并不是说弄几个条条，照着做一下就可以完全改变一个孩子的秉性。教育无小事，生活中的点滴，正是教育的本源。唯有坚持，方可修得正果。共勉！

09-13 10:55