我的教室，我的江湖_手机宝宝地带

肉肉宝贝楼主

我的教室，我的江湖

第三回——思想者

我的课堂，就是我快乐的江湖

我要给大家讲讲我的江湖中事

各位，家长

也与我一起，走入孩子的世界吧

这里是一片不一样的天空

（一）思想者

一天，我给五年级讲阅读，问了一道题：“这篇文章的主要内容是什么？”
我叫一了个叫杨**的同学，他给我做一个法国雕塑罗丹的著名作品——思想者的造型，低声地对我说：“老师，我正在思考。”
由于多年教写作，在日常教学中，我自己总结了一个简洁的工式，归纳写事文章的主要内容。

我有些生气：“总结主要内容的工式我800年前就讲过了，按照这个工式套用不就可以了。”当时由于不高兴，所以，就顺嘴极为夸张地说800年。
没想到，这个败家的孩子说了一句话，差点没把我的鼻子气歪了。

“是呀，时间太久了，所以我忘了。”那个熊孩子坏坏地说。

   小子，如果败在你手里，你们这帮小猴子，还不闹翻天。
   我面不改色，表情平静，一边往白板笔里挤墨水，一边悄悄的走向那熊孩子。大家都在等着看好戏。可是却发现，我只是静静地站在那败家孩子的旁边，不动声色。

但那孩子，已经开始呲牙咧嘴了。大家不明就里，但敬佩之情露于面上。

   我面带浅浅微笑，悠然转身而返，留给那熊孩子一个骄傲的，胜利的，并不苗条的背影。
   我在内心狂笑：“哈哈……”
   “小子，和我斗，你还嫩。看你以后，还和我皮”

（二）学海无涯，回头是岸

那天还是给这班的学生讲阅读《学无止境》，其中有一道题，用另一个短语，换一个题目。
同学的答案不一。
最后，我朗声公布答案：“学海无涯……”
话音未落，这群猴孩子从未有过的整齐，异口同声接道：
“回头是岸。”
我怎能甘败下风，毫不犹豫说道：
“回去。”
这一回合，我又胜了：“哈哈……”