刚开学的那几天还好，最近熠每天早上起来后，就会哭闹着不想上幼儿园，晚上回到家会讲述幼儿园里的一些事，从孩子的口中知道熠不是表现最好的孩子，不是老师眼中的得意门生！
熠说老师说有的孩子写字写得好，我们要向她学习！我顺口就问：是不是要向你学习呢！我意在套出她口中的话，看她是不是写得还行！熠说：老师没有这样说呢！


我安慰着说：我觉得你写得不错，你还不到4岁呢，慢慢地，就会越来越好呢！
熠开心了说：妈妈，你这样说也对喽！
反正类似的情况，我经常问！


上个学期熠是由我自己接送，每天能与老师沟通几句了解情况，这上学期孩子自己坐车去，因此我与老师还只在开学第一天见到了老师呢！


与老师沟通，熠不大方，能与前后左右的孩子沟通，但离远一点的就不吭声了！不是表现很积极很开朗，见着东西见着人就跑过去或高声叫的那一种！还有在写2字的时候，写得不好，就用铅笔去擦，结果擦烂了纸，好害怕的看着老师！老师说：不会批评你的，你在边上再写吧！
说了些拜托老师的话，就回来了！


熠是好强的孩子，总担心学得不好表现不好，老师批评她，或是得不到老师的表扬，所以孩子压力还真不小，有时晚上都会醒来哭呢！


孩子还小，不再乎她能学什么！所以才去与老师沟通！孩子在学校写的字，老师会叫带回来给家长看，开始我会指出不好的地方，现在我不说了，除了表扬还是表扬！现在是需给孩子减压的时候！

这么小就开始写字了啊

现在孩子上幼儿园真是一大挑战

要好好沟通一下的

好好引导下孩子！

写字有点早了吧

也不知到底几岁开始好，中班不要求，大班要写了，不多

是的，我觉得咱口才不行！记得看过一本书，孩子回来反映幼儿园的情况，妈妈就应该要去幼儿园反映，好象是日本的一本育儿书，妈妈这种做法对孩子有很大影响