一个好绘本故事，不仅可以引导孩子，还可以带给孩子一个美好的世界。《长颈鹿不会跳舞》就是美妞特别喜欢的一本。经常让我给读。很多故事中的情节，美妞都能耳熟能详。
那么《长颈鹿不会跳舞》讲述的是，长颈鹿杰拉德并没有很伟大的理想。她只想像大家一本能够跳舞。但是她的膝盖是弯曲的，腿也太长。在每年的动物丛林舞会上，长颈鹿杰拉德受到了动物们的嘲笑。一只了不起的蟋蟀鼓励十分沮丧的长颈鹿，劝他寻找适合他自己的乐曲。最终长颈鹿杰拉德跳出了非常美丽的舞蹈。这个故事告诉小朋友们，其实每个人都很棒。



幼儿园这月举行讲绘本故事比赛。美妞跟我讲要参加，并且美妞自己选择了这本书，要去给小朋友们讲。
那么妈妈我，就开始给孩子准备。如果按照书中的文字讲。发现太长，并且有些词，说起来稍稍拗口些。就着不改变原故事的主题。我就给孩子按照原样写了一个故事，改动30%，其他没有变，字数变少。为此美妞还给我提出意见，说妈妈这原来不是这样的。还有什么什么。
写好的故事，分成三段让孩子来读。个人认为熟悉一个故事，不是先从背开始，是从读开始。每段让美妞都读那么四五遍。读完一段，读另一段。就这样，发现孩子把一段读熟了，也就相当于背下来了。也就用了四五天时间，孩子就能熟读了，也就可以脱稿说出来了。之后的日子，就是偶尔让孩子给我讲讲，只要不忘记就好。






最后要去比赛了，说给妈妈练习练习吧。美妞竟然还自己编起了动作，说起“犀牛们的摇滚很疯狂”就扭起屁股。说长颈鹿杰拉德喊，就把小手放嘴边。当长颈鹿说，你也可以跳的很棒，就竖起大拇指。为此老公还问我，是你教的吗？我真的没有教。对于这点我还真没意识到，只觉得孩子能讲下来就不错了，毕竟还小嘛！看得我和老公，不时举起大拇指，表示不错。练习结束，我和老公给总结说，故事讲的不错，尤其你这个动作太棒了，就是讲的太快了，语速要慢一些更好了。

晚上去接美妞的时候，就看马老师给了我一个手势，“1”我回到是“是第一吗”。马老师点点头。好家伙，厉害的美妞啊。中班小朋友绘本故事比赛，一等奖。美妞高兴极了。接出美妞，妈妈我给孩子一个特大特大的拥抱。美妞问我：妈妈我棒不棒？当然，你是很棒的小朋友。
后来我问美妞，你的获奖的感受是什么？美妞说：等我长大了，也让我的孩子参加故事比赛，也得奖。



因为幼儿园没有照片或是视频，自己在家给孩子录了一下，记录美妞讲的《长颈鹿不会跳舞》。
http://you.video.sina.com.cn/m/2642595812。

看了，讲的很棒呢

美妞绝对有潜质。

真是太棒了，很会讲故事啊

还得奖了，很棒呀