与孩子共享自然这是一件多么美妙的事情。
回想小时候我们读小学的时候，一放假就可以上山入海。去菜地摘菜，去山上捉知了，去海边捉鱼捉虾，秋天丰收的季节还会跟家长去田里收稻谷。可以说小时候的我们接触大自然是一件多么自然的事情。以前我们的老师每到秋游，春游季节老师都会带我们一起去接近大自然，印象中四年级的时候，老师带我们全班学生去山上进行野炊。那时候我们自己带着锅子，带上大米。到山上进行野炊。大家一起捡柴火，一起生火，一起在山中享受自己的劳动美食。那时候真的很快乐！
可是现在的孩子生活在城市当中，每天接触的都是电子产品，所以接触大自然对于孩子来说真是一件比较奢侈的事情，如果能够一周去一次公园就很不错了。

《与孩子共享自然》一书被誉为“自然教育圣经。书上告诉我们这本书就是让家长和老师带着城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应有的和谐与平衡，这不仅是为了环境教育，也是去稚嫩心灵的抚爱和陶冶。

带孩子共享自然就需要一个好的向导，那么如何成为一名好的自然向导呢？书中跟我们分享了户外教学的五个原则：
1.少说教,多分享.当你跟孩子一起认识一棵树的时候，你除了告诉孩子们有关自然的基本常识之外，更多的应该是跟孩子们交流此时此刻你对于这棵树的存在所产生的感受。
2.接纳。每个问题，每种议论，每次快乐的惊叹，都是师生沟通的良机。对孩子当时的心情和感受做出回应，顺着孩子们的好奇心培养他们的兴趣。
3.尽快集中孩子的注意力。开场就要尽快营造出适合游戏的氛围。通过提问、指点有趣的景象或声音，尽可能让每个孩子都参与进来。
4.观察体验说出你的感受。
5。教学中充满快乐。
只有具备这五个原则，你就能够成为带孩子领略大自然的好向导。


书中介绍了很多与大自然一起玩的游戏，


摘录两种游戏跟大家一起分享：第一个游戏是倾听树的心跳。
选择一棵直径至少为15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树通常比针叶树听得清楚，某棵树的心跳声可能特别大，把听诊器紧贴在树干上，不要动，多试几个地方，你会找到最佳点。
第二个游戏是蒙眼游戏。
蒙眼游戏也叫盲行。两人一组，自行决定谁先领路，谁先蒙上眼睛，领路人可以带着他的伙伴走任何看起来有意思的路。但是要小心地上的木头。垂下来的树枝等。领路人也要牵着盲伴的手去摸有趣的东西，带着他感受周围有趣的声音和气味。

这是一本值得反复阅读，也是值得带着孩子反复去体验的书。边看边行动。让我们一起走进大自然，体验大自然的魅力与乐趣。



很感谢城市出版社的编辑又给我加了一本《红铅笔》，《红铅笔》 以小学生为主人公,写了一个神奇的故事,有点类似马良神笔,也很适合小学生阅读,相信他们会被里面的故事所吸引的。


《与孩子共享自然》可不是一本看看就好的书，每个孩子的成长都离不开家长的引领、指导、分享和鼓励。书中的每一页，每一句话都在向家长们和教育者呼唤，家长们快带孩子们出去玩儿吧！

写的真好啊

回复 2# 小精豆002

多谢亲捧场。

和孩子一起体会自然

大自然是美好的

很美的一本书

很有想去旅行的冲动啊