现在的孩子大多出生在“钢筋丛林”的城市里面，和我们小时候相比，绝对算是一批“圈养”的宝贝。

  

     回想小时候的我们终日与大自然为伴，捉鱼摸虾爬树，哪样没玩过？可对逸程宝贝来说，与自然的接触越来越少，到湖边喂喂鱼已经算是新奇的不得了的活动了。所以当我看到地带有《与孩子共享自然》这本书的试读，我毫不犹豫地申请，希望能拜读此书，更好地领着我的孩子回到自然中去，亲近大地，用最自然最本真的方式抚爱他的心灵。

    读此书之前，也许很多人和我一样认为，不就是“玩”嘛，“玩”还需要看书去学吗？看完全书以后，我的观念转变了，感受到作者的用心和诚意的同时，更收获了不少的知识和引导方法，现在的我已经开始花心思，让已经习惯于室内环境的宝贝重新爱上自然中的无穷乐趣。

    作者约瑟夫•克奈尔美国人，从事户外教育工作，是当今世界最负盛名的自然教育家。他是一个天真浪漫的人，他自在地和树说话，带着爱抚摸他们；他喜欢和孩子们一起，以游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。

    可以说他将对自然的敏锐感悟力和热爱之情，都倾注在了他的户外教育活动中。在本书的前言，他分享了户外教学的五个原则，目的是让教师尊重孩子、敬畏自然，从而更好的引领孩子体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。

摘录原则如下：

1. 少说教，多分享。

2. 接纳。

3. 尽快集中孩子的注意力。

4. 观察、体验，然后说出你的感受。

5. 教学中充满快乐。

    在《与孩子共享自然》的正文部分，收录了约瑟夫•克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏，并将游戏按类别进行了分类。可以说这些游戏是孩子们提高自然意识的最佳户外活动指南，用充满了创造力的方式讲述生态学知识，下面和亲们分享几个我特别喜欢、且对2岁左右宝贝也可行的游戏。

   

树的心跳

    原来树也是有心跳的，也有着鲜活的生命力！作为亲近自然的入门篇，这个游戏让参与者用全新的方式体验自然的生命力，人和自然的距离瞬间靠的好近。

我的树

    帮助蒙上眼睛的小家伙去探索他的树，感觉树的与众不同，然后帮宝宝摘掉眼罩去找找刚刚摸到的那棵树。相信这棵树一定能成为孩子终生难忘的记忆！

伪装的小路

   这个游戏其实和逸程常玩的“寻宝”游戏很类似，用一些用品做道具，藏在杂草和灌木中，让宝贝去寻找，这个游戏既能培养孩子的观察力，提高视觉意识，也让孩子养成不在户外乱丢垃圾的习惯。

   除此之外，还有很多适合集体共玩的好游戏，比如说洞察自然规律的“生命金字塔”、“编织生命之网”。通过游戏的方式解释生态系统食物链的原理，孩子们通过体验式的学习，多理论知识有个更深刻的认识和记忆，有机会的话，一定要组织班上的孩子一起玩一次。

   还有的游戏纯粹为了好玩。是呀，没有比在大自然里面更能让人放松精神、童心流露的了！

    很庆幸自己没有错过这本好书，有了这本“自然向导”，我和宝贝一定会在与自然的互动中，获得更多、更美妙的收获。

这本书真的很不错！很实用！

回复 2# 一七二十七

嗯，仔细研究了好久，把好的摘出来，下次带逸程玩。

回复 2# 一七二十七

亲爱的，你有没有申请成功？

放养比圈养的好处多了

大家假期都在拼报告啊 我都一个没写呢 哎 节后要忙死了

回复 4# shity1015


嗯，这本我也申请到了！

回复 5# ziqing

是呀，在大自然里面长大的孩子更活泼、更积极也更聪明。

回复 6# 欣颀

嗯，拼了n篇，慢慢传。

回复 7# 一七二十七

嗯，拜读了大作，宝贝体验的好开心哦。

回复 10# shity1015


是呀，书里的游戏都很有趣的，不过有些在我们这不能尝试，部分还是可以试试的！

现在的孩子没法和我们小时候相比的，很多时候我都想带宝宝去农村这样的地方，那里有山有水，给人不一样的感觉。

羡慕啊，好书就是这样的，让妈妈又说不完的话儿！

回复 11# 一七二十七

没错，你家宝贝玩的是盲径是吧？感觉对学校的生物老师更有指导意义。很多游戏要很多小朋友在一起才好玩。

回复 12# 冰钰愛玥

我也是，一到假期就带逸程出去游山玩水了。