在孩子还没有进入两岁时，我便听到关于terrible two的各种方法。人生成长道路上的第一个叛逆期也便是出现在2-4岁间。但虽然是叛逆期，其实也是孩子成长中的一个关键时期。会叛逆，是因为逐渐开始出现独立的个性，并且总是希望表现出来了！而叛逆期往往让父母头痛，原因便在于这个时候孩子的能力还不足，而父母也总是放心不下！

虽然两岁开始出现叛逆期，但在孩子的成长中叛逆期却不仅仅只有初始的这一段，还有我们都很熟悉的青春期叛逆。记忆中总是对青春期的叛逆很深刻，所以自己成长中出现过的问题也多少还有印象。想起自己父母的言语和行为，也几乎都从《叛逆期是激发孩子天赋的最佳时机》中找到了原型！

如何将叛逆期变成激发孩子天赋的最佳时机，这个关键的时候我们究竟该如何应对？在阅读这本书的时候，我总是不断地受到各种启发，并且也不断地反思自己在育儿中的言行举止。

比如现在的喜玛，常常会跟我对着说话。就想书中的举例，简直可以说是一模一样。起床要穿衣服了，他坚决地说“不穿！”自己没有办法扣上扣子，却坚持不让我帮忙。还有整天不停地问我“这是什么？这是什么？”

面对孩子找个时期的各种现象，说实话我也有急躁和不耐心的时候。但当我看到书中的引导时，我深深地明白了自己的错误做法。纠正自己的态度，调整自己的心情，然后再用不一样的语言对孩子说。效果真的完全不一样！

与其说这是一本教导父母如何激发孩子天赋的书，不如说这是一本点拨家长如何更好地用言语与行为帮助孩子度过叛逆期的书。虽然只是简单的话和举动，但是其中产生的变化确实令人吃惊的！

它没有教条般地跟我说，不能急躁要有耐心。而是实实在在地通过具体的语言告诉我应该怎么说，怎么说会有怎样的效果，会对孩子产生怎样的影响！

边阅读也将其中的一些理论进行实践。比如面对孩子的哭闹，因为两三岁的孩子语言能力还有欠缺，所以常常在选择时更容易哭闹而不是理智地言说。所以父母不能随意地打骂或是满足。先给孩子一个拥抱，安抚孩子的情绪，并感同身受，之后再让鼓励孩子尽力说出来！更重要的是，这不是立竿见影的事而需要多次的坚持！

再比如面对两岁孩子的十万个“这是什么？”和面对三岁孩子的十万个“为什么？”这不仅仅是考验家长的耐心，也是对孩子树立自信心的关键时期。如果制止孩子提问，或是敷衍，孩子都会受到一定程度的打击。因而方法很重要，除了耐心，也可以转变思维引导孩子。比如反问，比如跟孩子一起寻找答案等等！

《叛逆期是激发孩子天赋的最佳时机》的确是一本难得的好书，让我从中得到育儿疑惑的诸多解答。我相信在面对孩子的叛逆期时也会更加积极从容与轻松快乐！叛逆期也是孩子的关键期，千万不能随便忽视了！