以前只见过什么英语口语表达，日语口语表达，……语口语表达，却从来没见过儿童口语表达，这个在国内几乎空白的领域，被誉为“韩国顶级CEO们的口语老师”、“韩国国民导师”的金美敬，却把它呈现在我们面前了。

   不用说这本书的小主人公基灿了,我记得我上学的时候也是这样,不管是初中,高中还是大学每次升入新学校的第一堂课基本上全是自我介绍,这是我最最讨厌的时刻,不喜欢在这么多人面前表达,更不知道说什么,最多没办法的时候就是自己叫什么,多大云云,能凑合过去得了,这就是当时的想法,在彩利通过唱歌的方法向大家做了自我介绍后,看见同学们的反应才知道真的介绍自己的方法很多哦,彩利这样的落落大方,这样的亲和是多么受同学们的喜欢,连基灿这个不愿意交朋友的小同学都想和彩利做朋友,可见表达是多么多么的重要.现在想想我之前有多么的可爱吧,当时高考报志愿的时候不报和师范院校相关的任何院校,我和家里人说是不喜欢,但我自己心里明白,我不知道如果站到讲台上,不知道怎么讲课,不知道如果表达.其实在众人面前发言,对谁来说都不是一件容易的事.老师第一次走上讲台时,也异常害怕,但是,一两次后,恐惧心理就消失了.如果当时有人给我一盏明灯，好好的指引我一下，我现在会是一种什么样的人生呢？

    现在的社会和以前已经大不一样了，以前人们教育孩子们在吃饭的时候不要说话。可近年来，“饭桌前的教育”受到了重视，这一教育理念强调将用餐期间父母与孩子对话变成一种习惯，孕育良好的家庭文化。我比较赞同，想想现在大家一天都在忙忙碌碌，能坐在一起的时间少的可怜，如果连这点时间大家都是闷头吃饭的话，那一家子人还有多少交流的时间呢？基灿就因为之前在饭桌上说话被爸爸批评过，所以后来即使在饭桌上会被问问题，也不想回答，不想说话，久而久之就养成了一种习惯。

    发言内容固然重要，可相同的内容其传达效果也会因人而异，就如果唱一首歌，业余歌手和专业歌手唱出来的感觉一定是不一样的。在这方面，金美敬老师告诉我们，强弱得当，该强的地方读强，该弱的地方读弱，这样对比分明的演讲一定会很出色，要学会控制语速，控制语速能给人感动。

    呵呵，看完这本书我发现不光是米乐需要，我也很需要，如果早些年我有一本这样的书该多好呀。